一元二次方程应用教案（赵培培）.docVIP

风华中学八年级数学组集体备课资料 课题 一元二次方程的应用 科目 数学 设计者 赵培培 校对人 课时 5课时 使用者 时间 一、教学目标（知识与能力，过程与方法 情感态度价值观） 1.能够根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，可化为一元二次方程 的分式方程解应用题。 能根据问题的实际意义检验所得的结果是否合理。 在经历建立方程模型解决实际问题的过程中，培养和提高学生分析问题和解 决问题的能力，体会数学建模和符号化思想，感受数学的应用价值。 二、教学重点 学会列一元二次方程解应用题。 三、教学难点 选择合适的方法解一元二次方程。 四、教学过程 第一课时 面积问题 列方程解应用题步骤: 一审;二设;三列;四解;五验;六答. 例1 一面积为120m2的矩形苗圃，它的长比宽多2m，苗圃的长和宽各是多少？ 解：设矩形的宽为xm，则长为(x＋2) m, 根据题意得： x (x＋2) ＝120. x2 ＋ 2x－120 ＝0 练习1、绿苑小区住宅设计,准备 在每两幢楼房之间,开辟面积为 900平方米的一块长方形绿地, 并且长比宽多10米,那么绿地的长和宽各为多少? 例2 一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为８m，宽为５m．如果地毯中央长方形图案的面积为１８m2 ，则花边多宽? 解：如果