燕子1_6913435.pptVIP

* 燕子 1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3、学会本课生字、新词，运用图文结合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。 理解最后一句话的意思 我会读： 俊俏 疲倦 细线 曲谱 增添 荡漾 掠过 凑巧 光彩夺目 聚精会神 活泼可爱 沾沾自喜 学习目标： 1、理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的生机勃勃。 2、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。 3、学习作者细致观察和生动准确描写事物的方法。 自学提示1： 认真仔细地品读课文，从哪些词句中你能体会出燕子的活泼可爱，在课文中画出来，想想怎样才能读出燕子的活泼可爱。 （4分钟后小组交流） 现在把你找到的词句在小组内互相交流。 （5分钟后比一比哪个小组说的最好） 一身( ), 一对（ ）， 加上（ ）， 凑成了（ ）。 阳春三月，才下过几阵（ ）。微风吹拂着千万条（ ）。青的草绿的叶，（ ），都像（