第六板块快乐王子（二）.pptVIP

* 第一课时 学习目标 1．认识3个生字，会写2个生字。 2．快速默读课文,了解大意。 自学指导一 1、同桌检测会认的生字认读情况。 2、同桌检测会写生字认读及组词预习情况。 认读生词 伴侣 纸屑 花瓣 污秽 熔化 拆除 授课 不可思议 没精打采 认读生字、扩词 侣 屑 瓣 污 秽 熔 拆 授 区别形近字 溶（ ）铝（ ）拆（ ） 熔（ ）侣（ ）折（ ） 瓣（ ）授（ ） 辫（ ）援（ ） 自学指导二 快速浏览课文，用自己的话简要说说《快乐王子》的大意。 第二课时 学习目标 1．我能复述童话的结尾部分。 2．我要通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会人物的性格特点。 自学指导一 课文中的快乐王子和小燕子分别给你留下了怎样的印象？请结合具体语句加以体会。 5分钟后小组交流，8分钟后全班交流。 自学指导二 1、小燕子做了一件好事，它决定要离开快乐王子了。这时，快乐王子会怎么说？怎么做呢？ 2、读了童话的结尾，你有什么感受？ 6分钟后交流 总结：“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西，当我们拥有时会变得美丽无比，而当我们失去时却会变得丑陋无比，这“美丽”和“丑陋”无关于外表，只存乎于心灵！ 积累相关名言警句 1.一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。 2.快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。 拓展作业 1、《快乐王子》这篇童话文质兼美，读后你有哪些感受，请写下来。2、找来王尔德的其他童话读一读，并与同学分享。 * * *