概率论教学课件—概率2-1,2,3张颖.pptVIP

§2.1 随机样本 例1 某灯泡厂某天生产了10000只同一型号的灯泡， 按规定使用寿命小于1000小时的算作次品,怎样推断 这批灯泡的次品率呢? 二、统计量及其分布: 设(X1,X2,…,Xn) 是X的样本,则由X1,X2,…,Xn构造出来 的、不包含未知参数的任一函数: g (X1,X2,…,Xn) 称 为统计量. ?2分布的上?分位点: n﹥40时，用近似公式： 2.若X~N(?,? 2)， (X1,X2,…,Xn) 为其样本， ① ② ③ 3. 设总体X ? N(?1,?12)， Y ? N(?2,?22) 而(X1,X2,…,Xn1) 和(Y1,Y2,…,Yn2)分别是取自总体X和Y的样本，X与Y相互独立, 3. 设总体X ? N(?1,?12)， Y ? N(?2,?22) 而(X1,X2,…,Xn1) 和(Y1,Y2,…,Yn2)分别是取自总体X和Y的样本，X与Y相互独立, 4.设总体X? N(?1, ?12)，Y ? N(? 2,?22) (X1,X2,…,Xn1) 和(Y1,Y2,…,Yn2)分别是取自总体X和Y的样本，S12,S22分别表示它们的样本方差,且X与Y相互独立,则 ? 设总体 X～N(?,? 2), (X1,X2,…,Xn)为样本, 则 1.样本均值的分布 设X～N(?,? 2),(X1,X2…,Xn)是它的一个样本, 那么有 证: 由概率论的知识知, 服从正态分布. 五、几个重要结论 五、几个重要结论 分别为样本均值与样本方差，则有 当?12 和 ?22为已知时，有 当?12= ?22= ?2但它们都未知时，有 由F分布的定义及重要结论② 例2.3 设在正态总体中抽取一容量为21的样本，求 解 由于 于是 例2.4 设总体X服从N(0,22),(X1,X2,…,X15)是来自总体X的简单随机样本， 那么，统计量Y服从什么分布？ 解： 作业：P48 1，3，6，8，10 一、内容小结 1. 基本概念 总体X，样本(X1,X2,…,Xn)，样本容量, 2. 常用统计量的分布 样本值(x1,x2,…,xn) ，统计量g(X1,X2,…,Xn) 样本的数字特征：样本均值，样本方差，样本标准差, 样本k 阶矩,样本k 阶中心矩 简单随机样本， 第2章---数理统计的基本知识 第六章---样本及抽样分布 第2章 *1、试验的设计和研究,即研究如何更合理、更有效地获得观察资料的方法.即如何从实际中获得资料. *2、如何将数据进行整理、分析,得出信息,并对实际工作进行指导,即如何利用信息. 数理统计学更着重于研究如何科学地利用信息. 数理统计学是研究怎样以有效的方式收集、整理和分析带有随机性的数据，以便对所考察的问题作出推断和预测，直至为采取一定的决策和行动提供依据和建议的学科. 其主要内容包括: 一、总体和样本 二、样本的数字特征 三、经验分布与直方图 四、 常见统计量及其分布 五、几个重要结论 §2.3 抽样分布 §2.2 经验分布与直方图 例2 钢铁厂生产钢筋,由于种种随机因素的影响,生产出来的钢筋强度是不同的.为了确定所生产钢筋的质量,应如何估计某一天中所产钢筋的平均强度以及不同钢筋强度大小的相差程度? 随机抽样法(举例说明) 一、总体与样本 １．把所研究对象的全体称为总体, 　　把总体中的每个元素称为个体． 整体和个体 某批 灯泡的寿命 该批灯泡寿命的全体就是总体 国产轿车每公里 的耗油量 国产轿车每公里耗油量的全体就是总体 把研究对象的某项数量指标的数值的全体看作总体；把每个数值看作个体． 在实际中，我们关心的常是研究对象的某个数量指标X，如例1中灯泡的寿命，例2中钢筋的强度，而这种指标X是可以看作一个随机变量的，因此 ?在数理统计中，我们通常就把随机变量X称为总体；同时，因为在取得具体数据以前，每个Xi也可以认为是变量，且是与X有着相同的可能取值的随机变量Xi.故 总体 是一个随机变量X , 其所有可能取值即为我们所要研究的对象（数量指标）的全体. 个体 也是一些随机变量Xi,它们通常与总体有着相同的分布. 容量 总体中所包含的个体的个数称为总体的容量. 有限总体和无限总体 容量为有限的称为有限总体. 容量为无限的称为无限总体. 例 在例1中：X=“10000只灯泡中任一只的寿命”，则随机变量X（的可能取值的全体）即是问题的总体。 这是一个容量为10000的有限总体。而对于例2而言，如果产品的数量很大，则可以近似地认为是无限总体。 这10000只灯泡中的某一只灯泡的寿命Xi，在未测定之前我们不知道它的寿命的确定值，只知道它可能取到10000个可能取值中的某一个值，所以Xi也是