《创新设计》高考历史二轮复习（通史版）：综合提升课（一）　中外古代文明课件（35张PPT）.ppt

A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序 解析　解读材料信息，材料体现了雅典司法审批的流程，最终是陪审团投票确定当事人是否有罪，从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程。在雅典，妇女拥有不完整的公民权，雅典注重保护成年男性公民的利益，而且雅典拥有完整的司法审判程序，故选A。B、C、D三项表述均错误。 答案　A (2)关联知识：通读材料情境，搞清楚材料情境的内容及相关的人物或事件，揭示历史本质，洞察历史发展规律。 (3)判断选择：据题干情境，结合“设问”和“备选项”进行判断，清楚各备选项的内涵及与题干情境的关系，找出符合题目要求的选项。 ◆中外对比◆ 公元前6世纪至公元1世纪中西方社会发展的比较 ? 政治 经济 思想文化 中国 (1)春秋战国时期，宗法制和分封制逐渐瓦解。 (2)秦朝开始确立封建的君主专制中央集权体制，汉武帝时期得以加强 (1)随着铁器、牛耕的推广，井田制逐渐瓦解，小农经济形成，封建土地所有制开始确立。(2)重农抑商政策推行 (1)科技文化繁荣，居于世界先进地位。 (2)思想领域出现“百家争鸣”的局面，思想活跃。 (3)秦汉逐步走向思想文化专制，出现“大一统”局面 西 方 (1)前5世纪，雅典的民主政治呈现繁荣局面。 (2)前5世纪以来，罗马法不断发展，形成体系 古代希腊和罗马的奴隶制工商业繁荣，对外贸易兴盛 (1)古希腊文化空前繁荣。 (2)古希腊人文主义思想起源，成为西方民主思想的滥觞 ◆考题试解◆ 材料一　希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统，它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。 ——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》 材料二　中国古代人文主义者认为，在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，这就是诚信。 材料三　16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱……黄宗羲们提不出新的社会方案……孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神的核心及其社会根源 。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则 。 (3)17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，中外启蒙思想最主要的共同主张是什么？根据材料并结合所学知识，分析中国明清时期的进步思想没有成为“近代社会的宣言书”的原因。从中你得到什么启示 ? 解析　 第(1)问，解读材料信息，迁移所学知识，第一小问，从对人的价值和人的作用的态度角度回答；第二小问，从古希腊奴隶制经济的发展和民主政治的进步角度归纳。 第(2)问，据材料“和谐的关系，互相关心，互相爱护”等信息可联想儒家思想主张，从对仁义和诚信的认识入手回答。第(3)问，据材料信息，注意关联明清进步思想与西方启蒙运动，分析黄宗羲和西方启蒙思想家都反对君主专制。结合明清之际经济发展特点、思想特征和黄宗羲的阶级属性角度回答“原因”；从经济与思想的关系角度回答“启示”。 答案　(1)核心：人的价值和人的决定作用 。 社会根源：古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。 (2)根本原则：保持和谐关系、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。 (3)共同主张：批判君主专制统治。 原因：明清时期小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分脆弱，使中国早期民主思想缺乏强有力的物质基础；中国传统文化的束缚和影响；黄宗羲等思想家代表地主阶级的利益和要求，提不出新的社会方案。 启示：经济基础决定上层建筑(社会存在决定社会意识)。 专题归纳提升 中外横向链接 专题归纳提升 中外横向链接 专题归纳提升 中外横向链接 专题归纳提升 中外横向链接 专题归纳提升 中外横向链接 综合提升课(一)　中外古代文明 一、古代中国的政治制度 ◆专题主线◆ 1.中国古代政治制度的发展主要经历了两大阶段：夏商周时期的早期政治制度和秦至明清的专制主义中央集权制度。 2.商周时期的政治制度：神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家的政治结构；最高执政集团尚未实现权力高度集中。 3.秦至明清时期的政治制度有三条主