六品社第一单元刘芹.docVIP

临盘中心校2010---2011学年度第二学期当堂达标教学学期教学计划 学校 中心校 姓名 刘芹 年级 六 学科 品社 单元 划分 单元 内 容 课时 单元 内 容 课时 一 放眼看世界 10 二 珍爱和平生活 10 三 只有一个地球 10 学期教 学 目 标 知识与技能 让学生了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，知道一些国家的生活习惯、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况。让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。使学生了解一些基本的地理知识，有意识的关心和爱护人类共同的生存环境，理解人与自然和谐共存的重要性。 过程与方法 以认识世界为主线，促使学生了解世界的地理、世界的历史，把握人类社会发展的步伐。注重把握世界发展的热点问题，促进学生社会性发展。通过查阅资料、小组交流、访问、网上查阅等了解信息。 情感态度价值观 让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，懂得世界和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活。正确对待科学技术。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的的文化传统。增强学生自觉主动保护生存环境的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。 学习重点 引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，培养独立意识。以现实生活中的经验话题，逐渐向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。从不同角度合方面展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。 学习难点 充分应用生活经验和生活中的手段进行信息的查阅。应用学习知识认识社会，解决问题。 学期计划（1） 学 情 分 析 及 达 标 措 施 本班共有61名学生。无论从掌握新知的情况，还是从学生的的原有基础知识情况，学生整体水平不高。班里缺少能带动学习气氛的尖子生，优秀生贫乏，中游水平的学生较多，后进生多且水平低下，短时间内很难扭转整体情况。但也有不少学生求知欲望强，动手能力强，而且本教科书不是用大量文字抽象的描述概念原理，而是将知识和技能镶嵌与真实的情景与活动中，力求使学生良好品德形成与实际的调查、访问、体验、研究活动中得以实现。所以一学生带动学生，通过直接参与社会生活，并在已有的生活经验基础上，让学生体验感受到的冲突，感悟道德选择，实现自我主动的教育过程。 另外，根据学生的身心发展和年龄特点，在活动的过程中，强调学生的自我学习和自我发展，注重学生之间的合作、分享和互动，使其在互动中学会合作与分享，在分享的气氛中学会尊重与关怀。教师注重问题解决方式学习、探究性学习和体验性学习为基本的学习方式，以小组合作的方式加强交流与合作，力求达到学生自主的、合作的、多样的学习方式和问题解决学习的过程。 学 期 教 学 进 度 表 周次 教学内容 周次 教学内容 第1周 世界有多大 第2周 多彩的世界 第3周 多彩的世界 第4周 与世界同行 第5周 战争的记忆 第6周 战争的记忆 第7周 和平卫士 第8周 和平卫士 第9周 期中复习 第10周 放飞和平 第11周 放飞和平 第12周 地球孕育了我们 第13周 伤心的地球 第14周 伤心的地球 第15周 为了地球的明天 第16周 为了地球的明天 第17周 综合实践 第18周 期末复习 第19周 第20周 学期计划（2） 临盘2010至2011学年度第一单元当堂达标教学单元计划 学校 中心校 姓名 刘芹 年级 六 学科 品社 单元 一 范围 放眼看世界 单元教 学 目 标 知识与技能 1、初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。 2、了解一些人类的文明遗产。 3、知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况。 4、知道我国已加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。 5、培养学生收集、整理、分析资料的能力。 过程与方法 广泛运用地图、图表和照片等资料，增强教科书的灵活性和可读性，培养学生的读图能力。 情感态度与价值观 1、培养学生热爱世界历史文化的兴趣。 2、对不同文化尊重欣赏的态度。 教学 重点 1、初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。 2、了解一些人类的文明遗产。 3、知道我国已加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。 4、培养学生收集、整理、分析资料的能力。 教学 难点 广泛运用地图、图表和照片等资料，增强教科书的灵活性和可读性，培养学生的读图能力。 教材 分析 “放眼看世界”这个单元包括三个活动主题---“世界有多大”“多彩的世界”“与世界同行”。从地理、历史和国际交流等方面