六大创建活动实施方案.doc

“六大创建”活动实施方案 七 里 店 小 学 “六大创建”活动实施方案 一、实施意义 为了全面贯彻党的教育方针，实现左权教育局倡导的学校“内涵式”发展理念，把本校的“六大创建”工作落到实处，特制定本实施方案。 二、组织领导及职责分工 组 长：***（七里店小学校长） （七里店小学“六大创建”工作的全面安排者，文明班级创建的主要责任人。） 副组长：***（七里店村分管学校领导） （七里店小学“六大创建”工作的村委支持者。） 成 员： ***：（文明班级创建的辅助责任人、平安校园创建的主要责任人。） ***：（平安校园创建的辅助责任人、文明宿舍创建的主要责任人。） ***：（文明宿舍创建的辅助责任人、卫生厕所创建的主要责任人。） ***：（卫生厕所创建的辅助责任人、绿色生态校园创建的主要责任人。） ***：（绿色生态校园创建的辅助责任人、放心食堂创建的主要责任人。） 三、实施步骤 1、宣传发动，营造氛围（2009年5月上旬）。 “六大创建”活动要开展的扎实、有效，就要让广大师生懂得其实施的意义和目的。我们要采取的办法是：“专项会议传达，目标责任明确，利用班会发动”。学校召开专题会议，和各创建项目的责任人签订目标责任书，要求广大教师认真学习、领会，依照“六大创建”的实施步骤，分阶段进行宣传，并利用每周一升旗、班会、课间操上进行分期、分段说明，将“六大创建”的内容及要求渗透给学生及家长，使他们懂得“六大创建”活动实施的意义。 2、分类实施，综合评价（2009年5月中旬开始）。 实施“六大创建”其主要目的是美化育人环境，营造和谐育人氛围，使学校的教育教学步入“内涵式”发展的轨道，其落脚点是通过规范和创建来全面贯党的教育方针，培养学生的习惯养成。本着这个宗旨，我们要进行分类实施。 （1）、文明班级的创建（责任人：***、***）。 文明班级创建的宗旨是：“班级氛围人性化、学生行为规范化、生活环境温馨化、班级成长特色化、管理制度科学化”。班级是学生和教师活动的主要场所。在文明班级的考核上，我们要采取“9字法”原则，即“日日清”（常规资料日日积累），“月小结”（一月一小结，流动红旗进优胜的班级，形成竞争机制），“期评比”（对多次获得文明班级的年级在年终考核上要适度进行加分）。具体我们从三方面对班级进行量化，一是学生日常行为规范（主要有卫生、纪律、各类过程资料、物事承包完成情况等）；二是班级文化氛围建设；三是班主任班级管理示范（主要有班务工作手册、班会调查了解等）。 我们的教师与学生接触的时候要蹲下来，靠近去，带微笑，讲和气。我们的教师要用 “你知道了吗？你还有什么需要我帮助的” 等等用语，使学生感到教师象大姐姐、大哥哥；其次，在任用班干部上，要采取“三看”，班主任推荐（看是否能胜任工作）、学校摸底（看各方面成绩是否优秀），学生评选（看是否有威信），要通过层层考核、层层把关来选出班级中的优秀班委成员，班委会成员也要定期轮换，通过班干部的选拔促进学生的快速成长；第三、在学生行为习惯的培养上：①教师作好表率，学生自主养成。让学生自律，就是把规则交给学生去相互监督，把权力交给组长去评价。②以规范，促养成。在学生上课前，要求学生做到“五看”：一看书包是否整洁、二看课桌凳摆放是否整齐，三看课桌上学具摆放是否规范(左上角)，四看地板是否有纸屑，五看窗台盆花是否潮湿。 （2）、平安校园的创建（责任人：***、***）。 在平安校园创建上我们的具体要求是：精细的出台各种安全责任、制度；全面、规范健全各种评价机制；层层落实，责任到人；各个环节从细入手，不放过一个细小隐患，不忽视一个细微环节；认真执行，严格把关。从各个环节细微入手，不放过任何一个细小的安全隐患，做到“安全无小事，事事放心上”，保证学校无一例因人为不注意而造成的安全事故。我们突出“六”个字。即出台制度强调一个“精”字，评价内容强调一个“全”字，落实工作强化一个“责”字，管理措施突出一个“细”字，执行制度强调一个 “严”字，评价机制突出一个“活”字。除了严格执行安全日志的填报以外，我们还要自主设定安全隐患排查制、门卫登记制、夜间巡查制、学生签到签退制等。 （3）、卫生厕所的创建（责任人：***、***）。 厕所是最脏的地方，也是最能反映学校管理和学生行