主題陸海空總動員大班活動.docVIP

98上主題 騎著恐龍去逛街 中班活動 寫給老師 親愛的老師您好： 逛街的經驗人人都有，當大人開心的享受逛街的樂趣時，卻是幼兒最不喜歡的，因為在他們的眼裡逛街是最無聊的，也充滿著許多大人的警告，但是，如果把街道變成幻想的樂園，把恐龍當作想像的朋友，生活會有什麼改變呢？騎著恐龍去逛街，街道將有什麼不同呢？ 　　在主題活動中，老師可以帶領幼兒觀察街道景觀及周遭環境的變化和特色，找找看街道上哪裡有數字？哪裡有圖案？聽聽看街道上有哪些聲音？聞聞看街道上有哪些味道？藉由逛街經驗學習遵守交通規則，扮演買賣和消費行為，再利用幼兒的恐龍夢，引領他們進入幻想和假裝的遊戲當中，想像恐龍應該長什麼樣子？如果恐龍回來了對人類有什麼幫助？若從人類最親愛的朋友和助手導入，可以當成大眾交通工具、雲梯車、吊車、溜滑梯、滑水道等，在幼兒純真的想像中，恐龍將成為人類最親愛的朋友和助手；牠們可以載爸爸去上班，可以充當升降梯，供油漆工人及救火員使用；小朋友放風箏時，牠們可以幫小朋友取下纏在樹上的風箏；在陰雨綿綿的冬日，牠們可引頸移開烏雲，讓太陽重新照耀大地；假日牠們可以充當溜滑梯，成為私人遊樂園等。 想想看，如果自己有隻恐龍當寵物，騎著恐龍在街上散步逛街，是不是很令人羨慕呢？但是養恐龍也件麻煩的事，生病了要看什麼科？「恐龍醫院」看什麼病？龐大的體積踩壞了路面該如何修復？恐龍需要專用的道路嗎？造成交通阻塞該怎麼處理？恐龍要遵守交通規則嗎？等等的問題都可以和幼兒一起探索。課程可由認識在馬路上工作的人，導入想像恐龍專用道路上需要哪些工作人員？例如：「飼料站」隨時補充恐龍食物、「馬路維修隊」隨時維修被踏壞的馬路；從馬路上的商店，導入帶恐龍逛「恐龍用品專賣店」，想像恐龍需要什麼用品？一個讓想像裝了翅膀、載著幼兒探索，跟大恐龍一起生活的主題活動，把幼兒對大玩具的渴望和寵物結合起來，到底養了恐龍，街道會有多奇妙、多刺激呢？ 　　在本主題活動中，捉住幼兒的心理，利用突出的創意，幽默及誇張的想像，將恐龍帶進幼兒的逛街經驗中，跟銀幕上摧毀人類、房舍，帶來無限禍害的巨無霸給人的感受，有天壤之別。老師應該看見幼兒的的幻想，尊重他們的假裝，滿足他們的想像，陪他們在幻想遊戲中安全解決面臨的各種問題，讓我們在幼兒的帶領下，一起自由進出幻想、幽默的主題活動中吧！ 寫給家長 親愛的家長您好： 逛街的經驗人人都有，當大人開心的享受逛街的樂趣時，卻是孩子最不喜歡的，因為在他們的眼裡逛街是最無聊的，也充滿著許多大人的警告，但是，如果把街道變成幻想的樂園，把恐龍當作想像的朋友，生活會有什麼改變呢？騎著恐龍去逛街，街道將有什麼不同呢？ 　　在主題活動中，老師會先帶領孩子觀察街道景觀及周遭環境的變化和特色，找找看街道上哪裡有數字？哪裡有圖案？聽聽看街道上有哪些聲音？聞聞看街道上有哪些味道？藉由逛街經驗學習遵守交通規則，扮演買賣和消費行為，再利用孩子的恐龍夢，引領他們進入幻想和假裝的遊戲當中，想像恐龍應該長什麼樣子？如果恐龍回來了對人類有什麼幫助？ 想想看，如果孩子有隻恐龍當寵物，騎著恐龍在街上散步逛街，是不是很令人羨慕呢？但是養恐龍也件麻煩的事，生病了要看什麼科？「恐龍醫院」看什麼病？龐大的體積踩壞了路面該如何修復？恐龍需要專用的道路嗎？造成交通阻塞該怎麼處理？恐龍要遵守交通規則嗎？等等的問題都可以和孩子一起探索。一個讓想像裝了翅膀、載著孩子探索，跟大恐龍一起生活的主題活動，把孩子對大玩具的渴望和寵物結合起來，到底養了恐龍，街道會有多奇妙、多刺激呢？ 　　在本主題活動中，捉住孩子的心理，利用突出的創意，幽默及誇張的想像，將恐龍帶進孩子的逛街經驗中，跟銀幕上摧毀人類、房舍，帶來無限禍害的巨無霸給人的感受，有天壤之別。大人們應該看見孩子的的幻想，尊重他們的假裝，滿足他們的想像，陪他們在幻想遊戲中安全解決面臨的各種問題，讓我們在孩子的帶領下，一起自由進出幻想、幽默的主題活動中吧！ 在家裡您可以和孩子一起做的事： ˙和孩子一起閱讀相關的圖畫書、恐龍百科並做討論。 ˙帶孩子一起逛街時，引導他們觀察街道，學習遵守交通規則。 ˙陪孩子一起扮演買賣和想像遊戲。 ˙帶孩子一起參觀恐龍博物館。 ˙和孩子一起想像恐龍與人類共存的幻想世界。 您可以和孩子一起閱讀的有： ˙逛街、小魚散步、我家和我家附近的狗（信誼） ˙一起去逛街、兔子先生去散步、恐龍王國歷險記、我的大書－交通工具、我的地圖書、蛋(上誼) ˙如果恐龍回了、長頸龍和霹靂龍、你的房子我的房子(漢聲) ˙特別的恐龍日、神奇樹屋小百科01：恐龍－工具書館101、小恐龍不見了、小恐龍是我 的（小天下） ˙史前時代立體動物大百科－恐龍(尖端) ˙我的恐龍(格林) ˙親朋自遠方來、就是愛恐龍(遠流) ˙恐龍探險隊（閣林國際） ˙哇！恐龍（