高中政治人教版必修3文化传承与创新教案.docVIP

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 课标导学 一．知识目标 1．识记文化多样性的表现、涵义；理解尊重文化多样性的态度及原因。 2．理解文化是民族的，又事世界的，理解尊重文化多样性的意义。 3．结合绚丽多姿的民族节日分析传统节日的现实意义；联系实例，说明文化多样性的现实意义。 二．能力目标 培养学生运用比较分析法，体会不同文化的丰富内涵和独特魅力，正确对待文化的多样性的能力。运用所学的道理分析说明没有民族文化也就无所谓世界文化。 三．情感、态度与价值观目标 通过学习，充分认识在世界文化出现全球化趋势的今天，我们应充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强对中华文化的自豪感。 问题探究 1．什么是文化的多样性？ 2．我们应怎样对待文化的多样性？ 3．尊重文化的多样性有什么重要意义？ 教材预览 一．异彩纷呈、交相辉映 1．从___________和_____________中，人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。 2．______________蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理道德等文化因素，是一个民族______________的长期积淀。庆祝________________是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 3．______________是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同民族优