新 疆高中新课程【参考】.doc

新疆高中新课程 学生选课指导手册 新疆×××中学 2008年8月 目录 第一部分 前言 第二部分 普通高中课程简介 第三部分 各学科必修课程和选修Ⅰ课程设置方案 第四部分 各学科选修课程Ⅱ（校本课程）设置方案 第五部分 如何选择课程 第六部分 学生选课指导流程图 第七部分　高中三年课程方案 第八部分　各种参考样表 新疆×××中学高中新课改学生选课指导手册 第一部分 前 言 从2008年秋季开始，新疆维吾尔自治区开始普通高中课程改革。高中新课程为同学们设置了必修课和选修课。无论必修课还是选修课，都是由若干个模块和系列构成。其中，必修课的所有模块，同学们必须学习，而选修模块可以根据同学们的爱好和未来的发展方向选修。每学完一个模块，考核合格可获得2学分或1学分，只要在高中三年内修完144学分，就可以达到毕业标准。当然，要想在某些学科有所发展和积淀，还可以多增加学习一些选修模块，获得更多的学分。开设选修课的目的，是向全体同学提供一个通过多样化选择来发展个性的空间，它有利于扩大自己的知识面并在一定程度上实现跨学科学习，也为同学提供了规划人生的实践机会。 必修课与选修课的内容是相辅相成的，它们共同促进学生的科学文化素养的形成。如果希望得到更多的知识，就应该从各科的选修系列中选择适合自己的模块，制定好个人的“课程表”，并按照此顺序开始自己的学习过程。刚接触新课程可能会感到不适应，如何确定选修模块？按照什么程序进行选课？选择哪个模块进行学习？眼前的这本手册正是为解决前面提到的问题而编写的，它为大家提供一些参考，相信一定会为同学们学好高中新课程有所帮助。 2008-8 第二部分 普通高中课程简介 一、课程培养目标 初步形成正确的世界观、人生观、价值观； 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，自觉维护国家尊严和利益，继承中华民族的优秀传统，弘扬民族精神，有为民族振兴和社会进步作贡献的志向与愿望； 具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，维护社会正义，自觉行使公民的权利，履行公民的义务，对自己的行为负责，具有社会责任感； 具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力； 具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力； 正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步具有面向世界的开放意识。 二、课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。设置学习领域能更好地反映现代科学综合化趋势，有利于提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求。 除了综合实践活动这一特殊领域外，其余七个领域由课程价值相近的若干科目组成。七个学习领域共包括语文、外语（英语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术（音乐、美术）、体育与健康等13个科目。 每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。 普通高中学制三年，课程由必修和选修两部分构成，而选修课程又分为选修Ⅰ（国家课程）和选修Ⅱ（校本课程）两大类。必修课是全体同学必须修习的课程，选修课则是为满足学生的不同发展需要而选择修习的课程。学生修习课程的状况通过学分予以描述。设置如下： 学 习 领 域 科目 模块（举例）或说明 必修学分 (共计116 学分)含必选 选修Ⅰ学 分(≥22学分) 语 言 与 文 学 语文 必修课程：由语文1-5五个模块组成，各2学分，共10学分。 选修课程：由诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等5个系列组成，下设若干模块，每个模块2学分。 10 10 英语 毕业达到7级水平 必修课程：共10学分，按模块英语1-5顺序开设，每个模块各2学分。 选修课程：分两个系列，系列Ⅰ共6模块（即英语6-11），选择其中6-10共5个模块，每模块2学分，共10分。系列Ⅱ为任意选修课程，分三类（下设可供参考的模块）： 语言知识与技能类：初级英语语法与修辞，英汉初级笔译、英语应用文写作、英语报刊阅读、英语演讲与辩论。 语言应用类：文秘英语、科技英语、信息技术英语、初级旅游英语、初级经贸英语。 欣赏类：英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门、英语歌曲欣赏。系列II结合到校本选修课开设 10 10 数 学 数 学 必修课程