4、图形的旋转.docVIP

北师大第七册第四单元：图形的变换 课题 图形的旋转 数学第七册 备课人:冯德兵 1、通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。 2、通过在方格纸上的操作活动，说出图形的平移或旋转的变化过程，并能在方格纸上将简单的图形旋转90度。 教学重点 让学生体会图形变换的特点。 教学难点 能在方格纸上将简单的图形旋转90度。 教学过程 创设情境，揭示课题 教师出示一个风车，让我们一起来观察这个风车的运动方向。 教师让风车转动，让学生观察，并板书： 中心点、顺时针旋转、逆时针旋转 3、小结：风车可以顺时针方向旋转，也可以逆时针方向旋转。 二、欣赏图片，感受旋转美。 1、出示几幅图案，让学生欣赏。 2、提问：你想知道这些图案是怎样设计的吗？ 3、选择其中的一幅，如下： 4、学生自由回答。 三、演示操作，观察了解图形的变化过程 1、让学生观察第一个图案，看一看，说一说，你能看出这个图案有什么特征？学生通过观察、交流，可能回答：整个图案是由4个相同的图形组成的。 2、把4个相同的图形在图案中分割出来。 引导提问：制作时，需要画4个相同的图形吗？ 演示旋转过程。 ⑴呈现一个图形。 ⑵呈现二个图形。 先呈现第2个图形，问：从图