再别康桥教学设计创新杯说课大赛国赛说课课件.docVIP

《再别康桥》教学设计 大理市中等职业学校 语文组 孙曼丹 一、教学目标 1、知识目标：了解作者及诗歌创作背景，引导学生了解“音乐美、绘画美、建筑美”的诗学主张。 2、能力目标：通过反复诵读，让学生熟悉诗歌并逐步理解诗歌的内容，把握诗歌的意象。 3、情感目标：感知作者对康桥依依惜别之情，引发共鸣，借此培养学生对自己母校的感情。 教学重点： 训练学生诵读诗歌的能力，了解“三美”的诗学主张。? ? （2）感受诗歌涌动着的作者对康桥依依惜别之情，借此培养学生对自己母校的感情。教学难点： 理解诗歌的内容，把握诗歌的意象。 二、课时安排 两课时 三、课前准备 1、看微视频——《二十世纪中国文化名人之徐志摩》，在班级QQ群中交流与作者有关的资料，初步感知作者对母校的情感。 2、课前看关于“三美”的微课，了解诗人“三美”的诗学主张。 四、教学过程 第一课时 （一）回忆旧知，导入新课 同学们，我们现在来进行一个比赛——请你们回忆、搜寻你以往学过的离别诗，两分钟后，我们以小组为单位比一比哪个小组想到的离别诗最多，胜出的小组在操行评定的学习奖励一栏中加两分。 （学生在学习小组中展开讨论，努力回忆学过的离别诗