高中数学 2.8函数图象及其变换配套课件 理 新人教A版.pptVIP

y=f(x)在其两个相邻零点间的图象与x轴所围区域的面积为扇形PP′A，扇形P′BP″，扇形P″CP与Rt△P′AB,Rt△BP″C的面积之和，既 ×π×12+ ×π×( )2+ ×π×12+2× ×1×1=π+1. 答案：4 π+1 3.已知函数f(x)=x|m-x|(x∈R),且f(4)=0. (1)求实数m的值; (2)作出函数f(x)的图象; (3)根据图象写出f(x)的单调递减区间; (4)根据图象写出不等式f(x)＞0的解集; (5)求当x∈［1,5)时函数的值域. 【解析】(1)∵f(4)=0,∴4|m-4|=0,即m=4. (2)f(x)=x|4-x|= f(x)的图象如图所示. (3)f(x)的单调递减区间是［2,4］. (4)由图象可知,f(x)＞0的解集为{x|0＜x＜4或x＞4}. (5)∵f(5)=5＞4, ∴由图象知，函数在［1,5)上的值域为［0,5). 【创新探究】函数图象的创新问题 【典例】(2011·天津高考)对实数a和b,定义运算“ ”: a b= 设函数f(x)=(x2-2) (x-x2),x∈R.若函数 y=f(x)-c的图象与x轴恰有两个公共点，则实数c的取值范围 是( ) (A)(-∞,-2］∪(-1, ) (B)(-∞,-2］∪(-1, ) (C)(-1, )∪( ，+∞) (D)(-1, )∪［ ,+∞) 【解题指南】根据新定义,得出f(x)的解析式，数形结合平移图象即可. 【规范解答】选B.f(x)= 作出图象如图所示.观察图象特点及图象平移 可知要使y=f(x)-c与x轴恰有两个公共点，则 -1＜c＜ 或c≤-2，所以选项B正确. 【阅卷人点拨】通过对本题的深入研究，我们可以得到以下创新点拨和备考建议： 创 新 点 拨 本题有以下创新点： (1)本题为新定义问题，设计新颖，构思精妙，命题方式新颖. (2)考查内容的创新，题目从单纯考查图象问题转化为利用定义的新运算、函数图象与x轴的公共点来考查函数图象，同时考查数形结合的思想方法. 备 考 建 议 在解决有关函数图象的创新问题时，还需关注以下几点： (1)熟练掌握一些基本函数的图象. (2)重视审题、识图，分析“数”与“形”的结合点，掌握好常见的基本题型和解法技巧. 1.(2012·柳州模拟)已知函数y=log2x的反函数是y=f-1(x)，则函数y=f-1(1-x)的图象是( ) 【解析】选C.y=log2x的反函数为y=2x,则f-1(1-x)=21-x= ( )(x-1)，即将y=( )x的图象向右平移一个单位，故选C. 2.(2012·桂林模拟)将奇函数y=f(x)的图象沿x轴正方向平移2个单位得图象C，图象C′与C关于原点对称，则C′的对应函数是( ) (A)y=-f(x-2) (B)y=f(x-2) (C)y=-f(x+2) (D)y=f(x+2) 【解析】选D.依题意图象C的解析式为y=f(x-2).∴C′的解析式为-y=f(-x-2),即y=-f(-x-2),又∵y=f(x)为奇函数，∴y=f(x+2). 3.(2012·贵阳模拟)已知图(1)中的图象对应的函数为y=f(x)，若图(2)中的图象对应的函数在给出的四个式子中，则只可能是( ) (A)y=f(|x|) (B)y=|f(x)| (C)y=-f(|x|) (D)y=f(-|x|) 【解析】选D.可用排除法，已知A对应的函数图象应该是关于y轴对称，且和图(1)中y轴右侧的图象一致，故排除；B中函数不是偶函数，故排除；但C对应图象在x→+∞时，图象应该在x 轴的下方，故排除.由图可用分段函数y= 表示,即 y=f(-|x|)，故选D. 4.(2012·烟台模拟)如图所示，单位圆中弧 的长为x,f(x)表示弧 与弦AB所围成的弓形面 积的２倍，则函数y=f(x)的图象是( ) 【解析】选D.单位圆中 的长为x，f(x)表示弧 与弦AB所围成的弓形面积的2倍，当 的长小于半圆时，函数y=f(x)的值增加的越来越快，当 的长大于半圆时，函数y=f(x)的值增加的越来越慢，所以函数y=f(x)的图象是D. 5.(2011·新课标全国卷)函数y= 的图象与函数y=2sinπx(-2≤x≤4)的图象所有交点的横坐标之和等于( ) (A)2 (B)4 (C)6 (D)8 【解析】