高中数学 3.2-3.2.1函数模型及其应用几类不同增长的函数模型课件 新人教A版必修1 .pptVIP

2．(2013·济南高一检测)某林区的森林蓄积量每年比上一年平均增长10.4%，要增长到原来的x倍，需经过y年，则函数y＝f(x)的图象大致是 (　　)． 解析　设该林区的森林原有蓄积量为a， 由题意，ax＝a(1＋0.104)y，故y＝log1.104x(x≥1)， ∴y＝f(x)的图象大致为D中图象． 答案　D 3．四个变量y1，y2，y3，y4随变量x变化的数据如下表： x 0 5 10 15 20 25 30 y1 5 130 505 1 130 2 005 3 130 4 505 y2 5 94.478 1 785.2 33 733 6.73×105 1.2×107 2.28×108 y3 5 30 55 80 105 130 155 y4 5 2.310 7 1.429 5 1.140 7 1.046 1 1.015 1 1.005 关于x呈指数型函数变化的变量是________． 解析　指数型函数的增长呈“爆炸式”增长，由表中数据，呈指数型变化的变量为y2. 答案　y2 5．有一种树木栽植五年后可成材．在栽植后五年内，年增加20%，如果不砍伐，从第六年到第十年，年增长10%，现有两种砍伐方案： 甲方案：栽植五年后不砍伐，等到十年后砍伐． 乙方案：栽植五年后砍伐重栽，再过五年再砍伐一次． 请计算后回答：十年内哪一个方案可以得到较多的木材？ 解　设树林最初栽植量为a，甲方案在10年后树木产量为 y1＝a(1＋20%)5(1＋10%)5＝a(1.2×1.1)5≈4a. 乙方案在10年后树木产量为 y2＝2a(1＋20%)5＝2a·1.25≈4.98a. y1－y2＝4a－4.98a＜0， 因此，乙方案能获得更多的木材(不考虑最初的树苗成本，只按成材的树木计算)． 课堂小结 三种函数模型的选取 (1)当增长速度变化很快时，常常选用指数函数模型． (2)当要求不断增长，但又不会增长过快，也不会增长到很大时，常常选用对数函数模型． (3)幂函数模型y＝xn(n＞0)，则可以描述增长幅度不同的变化：n值较小(n≤1)时，增长较慢；n值较大(n＞1)时，增长较快． 新知探究 题型探究 感悟提升 3．2　函数模型及其应用 3．2.1　几类不同增长的函数模型 【课标要求】 1．掌握常见增长函数的定义、图象、性质，并体会其增长快慢；理解直线上升，对数增长，指数爆炸的含义． 2．会分析具体的实际问题，建模解决实际问题． 【核心扫描】 1．利用函数模型解决实际问题．(重点) 2．三种函数模型性质的比较． 3．在实际应用中选择哪种函数模型．(难点、易混点) 新知导学 1．三种函数模型的性质 函数 性质　　 y＝ax(a＞1) y＝logax (a＞1) y＝xn (n＞0) 在(0，＋∞) 上的增减性 单调递增 单调递增 单调递增 图象的变化 随x增大逐 渐变陡 随x增大逐渐变缓 随n值而不同 2.三种函数的增长速度比较 (1)在区间(0，＋∞)上，函数y＝ax(a＞1)，y＝logax(a＞1)和y＝xn(n＞0)都是 ，但 不同，且不在同一个“档次”上． (2)在区间(0，＋∞)上随着x的增大，y＝ax(a＞1)增长速度越来越快，会超过并远远大于y＝xn(n＞0)的增长速度，而y＝logax(a＞1)的增长速度则会 ． (3)存在一个x0，使得当x＞x0时，有 . 增函数 增长速度 越来越慢 logax＜xn＜ax 温馨提示：能用指数型函数f(x)＝abx＋c(a，b，c为常数，a＞0，b＞1)表达的函数模型，其增长特点是随着自变量x的增大，函数值增大的速度越来越快，常称之为“指数爆炸”． 互动探究 探究点1 函数y＝x2与y＝2x在(4，＋∞)上哪一个增长得更快些？ 提示　y＝2x的增长速度远远快于y＝x2的增长速度． 探究点2 在区间(0，＋∞)上，当a＞1，n＞0时，是否总有logax＜xn＜ax成立？ 提示　不是，但总存在x0，使得当a＞1，n＞0，x＞x0时，logax＜xn＜ax成立． 探究点3 当实际问题提供的两个变量的数量关系有怎样的增长规律时，我们选择一次函数模型，对数函数模型，指数函数模型？ 提示　均匀增长，增量恒定时，一般选择一次函数模型，缓慢增长，增量逐渐变小时，一般选择对数函数模型；急剧增长，增量快速增大时，选择指数函数模型. 类型一　直线型与指数型函数的应用 【例1】 甲、乙两城市现有人口总数为100万人，甲城市人口的年自然增长率为1.2%，乙城市每年增长人口1.3万．试解答下面的问题： (1)写出两城市的人口总数y(万人)与年份x