高中数学 4.1角的概念及任意角的三角函数配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【变式备选】已知α是第一象限角，试分别确定2α， 的终边所在位置. 【解析】∵α为第一象限角，∴ , (1)∵4kπ＜2α＜4kπ+π，故2α是第一象限角或第二象限角或其终边在y轴的非负半轴上. (2)∵ , 当k为偶数时，设k=2n，n∈Z,则 ; 当k为奇数时，设k=2n+1，n∈Z， 则 ,故 是第一象限角或第三象限角. 与扇形有关的问题 【方法点睛】 与扇形弧长、面积有关的问题 因为弧度数是借助于扇形定义的，所以有关扇形的周长及面积问题的解答常用到扇形的圆心角的弧度数，设扇形的半径为r，弧长为l，面积为S，圆心角的弧度数为α(α＞0)，则l=αr,S= . 【例2】(1)已知扇形的面积为 ，半径为4，则扇形的圆心角的弧度数为_____. (2)已知扇形的周长是c(c＞0)，当其圆心角α是多少弧度时，扇形的面积S最大，最大面积是多少？ 【解题指南】(1)先求弧长，再求角的弧度数. (2)建立S关于α(或弧长l)的函数，通过求函数的最值解决问题. 【规范解答】(1)设扇形的弧长为l，圆心角为α，则 答案： (2)设扇形的半径为R，弧长为l, 方法一，∵2R+l=c,即2R+αR=c, ∴R= . ∴S扇= , 当且仅当α= ,即α=2时等号成立. 即当α=2时，扇形的最大面积是 . 方法二，∵2R+l=c，∴R= , ∴S扇= , ∴当l= 时，(S扇)max= ,此时α= ,  即当α=2时，扇形的最大面积是 . 【互动探究】试求本例(1)中扇形的弧长所在弓形的面积. 【解析】如图，由本例(1)知 S弓=S扇形AOB-S△AOB= = . 【反思·感悟】求函数最值时，要分清哪是常数，哪是变量，然后选择正确方法求解.如本例(2)可以创造条件用基本不等式求最值， 也可以求二次函数的最值. 【变式备选】一条弦的长度等于其所在圆的半径r，求这条弦所对的劣弧的长及这条弦和劣弧所组成的弓形的面积. 【解析】如图所示，在半径为r的⊙O中弦 AB长度为r，则△OAB为等边三角形，所以 ∠AOB= ，则弦AB所对的劣弧长为 ∵S△AOB= , S扇形AOB= ， ∴S弓形=S扇形AOB-S△AOB= . 三角函数定义的应用 【方法点睛】 三角函数定义的理解与应用 (1)根据三角函数的定义可知，角α的各个三角函数值与α终边上取点的位置无关，只与α角的大小有关，当角的终边落在y轴上时，其正切值不存在. (2)角α的各个三角函数(比如正弦 )中涉及三个量，已知两个量，可以求另一个量. 【提醒】若角α的终边与单位圆交于点P(x,y)，则sinα=y, cosα=x. 【例3】(2011·江西高考)已知角θ的顶点为坐标原点，始边为x轴的正半轴，若P(4,y)是角θ终边上一点，且sinθ= ,则y=_______. 【解题指南】首先根据条件求出|OP|的长度，再根据任意角三角函数定义列方程求y的值. 【规范解答】∵sinθ= 及P(4,y)是角θ终边上一点，可知θ为第四象限角，∴y＜0. , 根据任意角三角函数的定义，得 ， 解得y=-8. 答案：-8 【反思·感悟】解答本题易误填±8，出错的原因是解方程时两边平方，扩大了y的取值范围，而忘了检验，在以后的学习中要养成检验的良好习惯. 【变式训练】1.比较大小,sin10____0，tan10____0. 【解析】∵3π＜10＜ ,∴10rad是第三象限角, ∴sin10＜0,tan10＞0. 答案：＜ ＞ 2.已知角α的终边在直线3x+4y=0上，求sinα,cosα，tanα的值. 【解析】∵角α的终边在直线3x+4y=0上, ∴可在角α的终边上任取一点P(4t,-3t)(t≠0), 则x=4t,y=-3t,r= . 当α是第四象限角时, t＞0,r=5t,sinα= , cosα= ,tanα= ; 当α是第二象限角时， t＜0,r=-5t,sinα=