高中数学 3.5两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件 理 新人教A版.pptVIP

2.三角函数给值求角时应注意的问题 求角的某一三角函数值时,尽量选择在该角所在范围内是单调的函数，这样,由三角函数值才可以唯一确定角. (1)若角的范围是(0, ),选正、余弦皆可; (2)若角的范围是(0,π),选余弦较好; (3)若角的范围为 则选正弦. 【例3】已知cosα= (1)求tan2α的值； (2)求β. 【解题指南】(1)利用同角三角函数关系式求出sinα,tanα,再求出tan2α；(2)把β写成α-(α-β)，根据已知条件求出α的正弦，α-β的正弦，求出cosβ，根据范围确定角. 【规范解答】(1)由 (2)由 由β=α-(α-β),得cosβ=cos［α-(α-β)］ =cosαcos(α-β)+sinαsin(α-β) 【反思·感悟】根据三角函数值求角时，一定要先确定角的范围.另外，也可运用同角三角函数的商数关系，在等式sinBcosA＝sinAcosB两端同除以cosAcosB得tanB=tanA等变化技巧也经常用到. 【变式训练】已知 α、β、γ均为锐 角，求α+β+γ的值. 【解析】 三角函数的综合应用 【方法点睛】三角函数公式和三角函数性质的关系 (1)两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式的考查往往渗透在研究三角函数性质中.需要利用这些公式,先把函数解析式化为y=Asin(ωx+φ)的形式,再进一步探讨定义域、值域和最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性等性质. (2)注意特殊角三角函数值、诱导公式等基础知识的应用，主要考查基本运算能力． 【例4】已知函数f(x)=2sin(π-x)cosx. (1)求f(x)的最小正周期； (2)求f(x)在区间［ ］上的最大值和最小值. 【解题指南】先利用诱导公式和倍角公式进行恒等变换，再求三角函数的性质. 【规范解答】(1)∵f(x)=2sin(π-x)cosx=2sinxcosx=sin2x, ∴函数f(x)的最小正周期为π. (2)由 ∴ ∴f(x)在区间［ ］上的最大值为1，最小值为 【反思·感悟】利用三角函数公式进行三角恒等变形，要求熟练掌握公式和变换技巧，强化运算能力.以基本三角函数的性质为基础求y=Asin(ωx+φ)的性质，有时给出角的范围时要注意ωx+φ的范围的变化. 【变式训练】设函数f(x)= cos2ωx+sinωxcosωx+a(其中ω ＞0,a∈R),且f(x)的图象在y轴右侧的第一个最高点的横坐标 为 (1)求ω的值； (2)如果f(x)在区间［ ］上的最小值为 求a的值. 【解析】(1) (2)由(1)知， 又当x∈ 故 从而f(x)在区间 上的最小值为 【变式备选】已知函数 (1)求函数f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程; (2)求函数f(x)在区间［ ］上的值域. 【解析】(1)∵f(x)=cos(2x- )+2sin(x- )sin(x+ ) = cos2x+ sin2x+(sinx-cosx)(sinx+cosx) = cos2x+ sin2x+sin2x-cos2x = cos2x+ sin2x-cos2x=sin(2x- ), ∴周期T= =π, 由 ∴函数图象的对称轴方程为 (k∈Z). (2)∵ ∵f(x)=sin(2x- )在区间［ ］上单调递增，在区间 ［ ］上单调递减， ∴当x= 时，f(x)取最大值1. 又∵ ∴当 时，f(x)取最小值 ∴函数f(x)在区间［ ］上的值域为 【满分指导】三角函数主观题的规范解答 【典例】(12分)(2011·广东高考)已知函数 (1)求f( )的值; (2)设α，β∈ 求cos(α+β) 的值. 【解题指南】(1)把 代入解析式直接求解；(2)由题目条 件可求出sinα及cosβ的值，然后利用同角三角函数关系，求 出cosα及sinβ的值，再利用两角和的余弦公式求解. 【规范解答】(1) …… 3分 (2)由 ………………6分 由 ………………8分 ∵α、β∈［0, ］, ∴ …………………10分 ∴cos(α+β)=cosαcos