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【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结,我们可以得到以下失分警示和备考建议: 失分 警 示 在解答本题时有两点容易造成失分: (1)解题时忽视各种垂直间的转化,从而造成思路受阻; (2)答题过程书写不规范,如在证明线面垂直时忽视了对“平面内两条相交直线”的叙述. 备考 建 议 解决垂直问题时,还有以下几点容易造成失分,在备考时要高度关注: (1)缺乏空间想象能力,找不出应该垂直的线和面; (2)对几何体体积、面积及线面角的计算不准确; (3)不善于挖掘图形中存在的关系,缺乏通过添加辅助线解题的能力. 另外要重视对基础知识的积累、解题过程的规范,并且要善于使用数学符号进行表达. 1.(2011·辽宁高考)如图,四棱锥S-ABCD的底面为正方形,SD⊥底面ABCD,则下列结论中不正确的是( ) (A)AC⊥SB (B)AB∥平面SCD (C)SA与平面SBD所成的角等于 SC与平面SBD所成的角 (D)AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角 【解析】选D.四棱锥S-ABCD的底面为正方形,所以AC⊥BD,又SD⊥底面ABCD,所以SD⊥AC,从而AC⊥面SBD,故AC⊥SB,即A正确;B中由AB∥CD,可得AB∥平面SCD,即B正确.选项A中已证得AC⊥面SBD,又SA=SC,所以SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角,即C正确;AB与SC所成的角为∠SCD,此为锐角,而DC与SA所成的角即AB与SA所成的角,此为直角,二者不相等,故D不正确. 2.(2011·浙江高考)下列命题中错误的是( ) (A)如果平面α⊥平面β,那么平面α内一定存在直线平行于平面β (B)如果平面α不垂直于平面β,那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β (C)如果平面α⊥平面γ,平面β⊥平面γ,α∩β=l,那么l⊥平面γ (D)如果平面α⊥平面β,那么平面α内所有直线都垂直于平面β 【解析】选D.如果平面α⊥平面β,那么平面α内垂直于交线的直线都垂直于平面β,其他与交线不垂直的直线均不与平面β垂直,故D项叙述是错误的. 3.(2012·黄冈模拟)已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=2AB,M 为CC1的中点,则直线BM与平面AA1B1B所成角的正弦值是_____. 【解析】如图,取AB,A1B1的中点D,D1, 连接DD1,取DD1的中点N,连接MN,BN,则MN⊥平面AA1B1B.故 ∠MBN即为直线BM与平面AA1B1B所成的角.设AA1=2AB=2,则 故 答案: 【变式备选】如图所示,在长方体ABCD -A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2, E是侧棱BB1的中点. (1)求证:A1E⊥平面ADE; (2)求三棱锥A1-ADE的体积. 【解析】(1)由勾股定理得: ∴A1A2=A1E2+AE2,∴∠AEA1=90°, ∴A1E⊥AE. ∵AD⊥平面AA1B1B,A1E?平面AA1B1B, ∴A1E⊥AD, 又AD∩AE=A,∴A1E⊥平面ADE. (2)由题意得 平面与平面垂直的判定和性质 【方法点睛】 1.判定面面垂直的方法 面面垂直的判定综合性强,可通过转化使问题得以解决,“线线垂直”、“线面垂直”、“面面垂直”间的关系如图, 线面垂直 线线垂直 面面垂直 判定 性质 判定 性质 判定 性质 其中线线垂直是基础,线面垂直是核心.解决这类问题时要善于挖掘题目中隐含着的线线垂直、线面垂直的条件. 2.面面垂直性质的应用 (1)两平面垂直的性质定理是把面面垂直转化为线面垂直的依据,运用时要注意“平面内的直线”. (2)两个相交平面同时垂直于第三个平面,它们的交线也垂直于第三个平面. 【例2】(2012·天门模拟)如图,在△BCD中,∠BCD=90°, BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°, E、F分别是AC、AD上的动点,且 =λ(0λ1). (1)判断EF与平面ABC的位置关系并给予证明; (2)是否存在λ,使得平面BEF⊥平面ACD, 如果存在,求出λ的值,如果不存在,说明理由. 【解题指南】(1)结合图形猜测EF与平面ABC垂直.由 知EF∥CD,由∠BCD=90°及AB⊥平面BCD可证得结论成立. (2)由EF∥CD可知问题相当于过点B作一个平面与平面ACD垂直,而这样的平面一定存在,故只需计算出λ即可. 【规范解答】(1)EF⊥平面ABC. 证明:∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥CD, 在△BCD中,∠BCD=90°,∴BC⊥CD, 又AB∩BC=B,∴CD⊥平面ABC, 在△ACD中 =λ(0λ1), ∴EF∥CD, ∴EF⊥平面ABC. (2)∵CD⊥平面ABC,BE?平面ABC, ∴BE
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