图层运用－－制作宣传海报教学设计8创新杯说课大赛国赛说课课件.docxVIP

《图层应用－制作宣传海报》教学设计成都市工业职业技术学校 李理课题名称：图层应用－制作宣传海报 授课教师：李理授课班级：计算机应用1301班 人数：35人授课地点：专业１机房 课型：实训选用教材：Photoshop CS5 图形图像处理 课时：2课时教材分析：本书采用任务驱动的模式编写，重视学生自主学习能力的培养。本课选自单元三案例2，主要认识图层的混合模式和图层样式的运用。他们可以使图像效果看起来更丰富。同时，通过本案例，还能让学生进一步熟悉Photoshop的图层管理。起到承上启下的作用。本课计划用2课时。学情分析：本节课授课对象是高二计算机应用专业1301班学生。该班有35人，其中男生13人，他们聪明、好动，但韧性不足；女生22人，她们踏实，好学，但缺乏创新。他们都对Photoshop充满兴趣，但注意力集中时间不够，学习自主性不够。教学目标：1、知识与技能目标：（1）、掌握图层样式在特效文字中的应用。（2）、理解图层混合模式的应用。（3）、理解旅游宣传海报的设计要素。2、过程与方法目标：通过自主学习，自评、互评，完成宣传海报的设计与制作。3、情感态度与价值观目标：（1）、培养学生自主学习能力。（2）、锻炼学生的职业岗位能力。教学重难点： 重点：（1）、掌握图层样式在特效文字中的应用。（2）、理解图层混合模式的应用。难点：理解旅游宣传海报的设计要素。教学方法：教法：任务驱动法