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土地增值税 土地增值税 教学重、难点 新课标指出：现代职业教育应着眼于学生职业生涯发展，注重培养学生的综合职业能力。 综合职业能力：专业能力、方法能力、社会能力）。 教师的角色： 知识的传授者成为一个咨询者、指导者和主持人，从教学过程的主要讲授者淡出，只控制过程，不控制内容，只控制主题，不控制答案。 教师是学生学习过程的合作伙伴与啦啦队长。 教师的主要任务是纠偏、点评、总结、释难。 “三讲三不讲”。 “三讲”：讲学生提出的问题，讲学生不理解的内容，讲易混、易错的知识； “三不讲”：学生不预习之前不讲，没问题不讲，有问题学生不讲之前不讲。 小组合作：学生在自主探究的基础上以小组合作的方式来实施任务，学生有机会去认真思考、探索，并学会与他人合作共同解决所遇到的问题，这使他们自主学习和协作能力得到了锻炼和提高。 “小老师”的提出使学生在角色变换的同时以“我要备好课的心态”认真对待所承担的任务。并且 “小老师” 在讲课时，不仅他自己得到了锻炼，而且本组成员的紧张和自豪、其他同学的认可和疑问，使得所有人都在认真关注着这一过程。在这个过程中学生的积极性得到充分的发挥；教师的适时点拨使同学们的认识进一步深入和升华。 新课标中，在谈到任务型教学设计时，指出： “活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真