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考点解说:选用句式是近年高考中常见的考题形式,指的是根据表达的需要选择最恰当的句子。句式,指的是句子的结构方式,如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面句式等。汉语的句式灵活多变、丰富多采。同一个意思,可以用多种不同的句式来表达;而不同的句式表达效果也各有差异。高考时常采用连贯衔接题的形式来考查学生选用句式的能力,即根据语意的需要、感情的需要、语气连贯的需要来选用相应的句式。 命题思路: 选用句式是重要的语言表达技能,常采用句子排序、句意补充、句群改写(句子重组)等方式设置考题,它可以和仿写题、句式变换题、修辞题结合起来设题。 答题指津: 1.读懂上下文,把握要点。 2.依据语境和需要选择合乎要求的句式。 3.依据中心和侧重点选择合要求的句式。 4.用作衔接的语句,不论是冠于句首、嵌于句中,还是缀于句末,它都不是“天外来客”,而是整个长句或句群的一个有机组成部分,它们之间一定存在某种对应关系。解语句衔接题,关键是要抓住对应关系。抓住了这个关系,就等于牵住了牛鼻子。 试题精选: (1)两句话表达的意思不相同的一组是:( ) A 1.非经批准不能动用流动资金。 2.非得经过批准,才能动用流动资金。 B 1.除非你去请他才会来。 2.除非你去请,他是不会来的。 C 1.这样的事,我何尝愿意做? 2.这样的事,我何尝不愿意做? D 1.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错。 2.他缺乏工作经验,难免不出现一些差错。 (2)填入横线上的三句话与上下文衔接最恰当的一项是( ) 李清照纪念堂是座古色古香的庭院,—— :“大明湖畔,—— ,故居在垂柳深处;—— ,金石录里,文采有后主遗风。”读后顿然唤起人们对这位婉约词家的怀念。 A.郭沫若撰题了纪念堂的门联 趵突泉旁 漱玉集中 B.郭沫若撰题了纪念堂的门联 漱玉集中 趵突泉旁 C.纪念堂的门联为郭沫若撰题 漱玉集中 趵突泉旁 D.纪念堂的门联为郭沫若撰题 趵突泉旁 漱玉集中 能力训练: 1.填到横线上与上下文衔接较好的一项是( ) 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,—— 从床底拽了出来,送到幼儿园去了。 A妈妈找了好久,最后才发现他, B但后来还是让妈妈给找到了, C使妈妈找了好久, D但妈妈毕竟发现了他, 答案:B (话题保持一致) 2.为划线处选择恰当的句子,使上下文衔接 ( ) 崖壁下有几出坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。—— 。 A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 B.没有太阳,天气相当凉,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。 C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁象一道巨大的屏,矗立在江对岸。 D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。 答案: B (风格情调一致) 3.将下列四句话填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是( ) 某校师生野营训练来到村里,—— 和村民们一道投入抢收战斗. (1) 就象勇猛的战士一样, (2)不顾一天行军的疲劳, (3) 马上扔下背包, (4)听到大雨即将来临的广播, A.(2)(4)(1)(3) B.(1)(4)(2)(3) C.(4)(2)(3)(1) D.(4)(3)(1)(2) 答案: C ( 情理事理一致) 4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。—— 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 (1) 这儿的景色真是美极了﹗ (2) 那儿的景色真美﹗ (3) 六和塔静静地矗立在钱塘江边, (4) 六和塔在钱塘江边静静地矗立着, (5) 帆影点点的江面上碧波粼粼, (6) 江面上帆影点点,碧波粼粼, A.(2)(3)(6) B.(1)(4)(5) C.(2)(3)(5) D.(1)(4)(6) 答案:A (时间空间一致) 5. 下列各句括号内的两种表述分别编为四组,表述全都恰当的一组是 ( ) (1)?????? 鲁大海——四凤的哥哥,鲁贵的半子——进。他身材魁伟,(a.粗黑的眉毛, b.眉毛粗而黑,)两颊微微陷下去。 (2) 天山连绵几千里,(a.不论高山、深谷,不论草原、湖泊,不论森林、溪流, b.不论高山、深谷,不论草原、森林,不论溪流、湖泊)处处有丰饶的物产。 A.(1)a(2)a B.(1)a(2)b C.(1)b(2)a D.(1)b(2)b
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