高考语文文言实词实用推断方法指要课件.pptVIP

文言实词的推断方法 四、整齐句式推断法 　　文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。 回忆一下： 语境分析法 语法分析法 字形推断法 整齐句式推断法 联想推断法 成语对应法 组词法 * * 实词 词类活用 偏义复词 一词多义 古今异义 通假 1、要注重积累，掌握基础知识 2、要从中找出规律，巧释词义。 推断文言实词意义的方法 一、语境分析法（根据上下文意思推断词义） 　　字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。 　　隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 弄璋： 弄瓦： 可以联系上下文,寻找有效信息： “我夫人有娠”（娠:怀孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女 显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸， 大怒。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均顾厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶杜尉。 2007全国一卷 D.帝善其不挠，迁均司隶校尉 挠：阻碍。 解析：“挠”的意思是屈服不是阻碍。 二、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义） 　　句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。 2005年浙江卷 D．条其言，书于褒城驿屋壁???????条：整理。 　　“条”带有宾语“其言”，应该是个动词。结合语境，把“他的话”一条一条的分好，写在壁上。可以理解为“整理” 。 2007全国一卷 浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。 C.有唐、后二山，民共祠之 祠：祭祀。 二、字形推断法 中国汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。 2004年全国高考试题 郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。 解析：这是一个由“入”字和“米”字组成的会意字，故其本意应为“买进粮食”，与“粜”相对。 译文：郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常常互相通商，购买粮食。 2006年天津卷 B、有牧人御众之才 牧：统治 该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛(泛指牲畜)”，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。所以该项的解释是正确的。 2005浙江卷 　　褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？ B．庭除甚芜??????????????除：废弃。 庑：正房对面和两侧的小屋子(《林黛玉进贾府》有讲到“厢庑游廊”) 除：台阶 2007重庆卷 夫闾阎之情，郡县不得而知也；郡县之情，庙堂不得而知也；庙堂之情，九重亦不得而知也；始于容隐，成于蒙蔽。容隐之端甚小，蒙蔽之祸甚深 D.始于容隐，成于蒙蔽 容：包庇 五、联想推断法（联系所学过的文言实词意义和用法） 　　高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。 2005年浙江卷 A．视其舟，则离败而胶????????胶：搁浅。 《逍遥游》：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶。 胶：粘、着地 2005广东卷 A.乃召晖拜为郎????????????????拜：授官 B.自往候之，晖避不见??????????候： 等候 C.今而相送，明吾非有爱也?????? 爱：吝惜 D.顾谓掾属曰：“若之何？”???? 谓：对……说 9．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 答案:B 1 、以相如功大，拜为上卿 2 、我非爱其财而易之以羊也 3 、相如至，谓秦王曰：“……” 六、成语对应法（借助熟知的成语推断词义） 　　在成语中保留了大量的文言词义