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三年级下册数学《除数是一位数的笔算除法》 教学案例 麻坪小学 张德权 学习内容：（19-20页例1、例2、做一做，） 学习目标： 1、使学生学会用一位数除两位数笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数的算理，并能正确地进行笔算。 2、培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。 3、培养学生良好的书写习惯。重点：掌握除数是一位数的笔算方法，特别是商的书写位置。 难点：理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数合在一起，继续除的道理。 关键：让学生理解算理。： 一、创设情景，师：你们知道植树节是几月几日？ 生：3月12日。 师：每年的植树节，全国许多部门和单位都组织植树活动。谁能说说植树有什么好处？ 生：...... （设计意图：亲切自然的交流，促使学生进入情境。） 师：同学们知道的真多，人类的生存的确是离不开树木。今年的植树节，我们学校也组织了植树活动。（出示主题图） 师：这就是我们学校今年植树的情境，从这个画面中你看到些什么？你能提出哪些数学问题？ 生1：我看到上面有三年级、四年级两个年级的同学在植树。他们有的挖坑，有的浇水...... 生2：我想问大家，谁能算出这两个年级一共植树多少棵？ 生3：四年级比三年级多植树多少棵？ 生4：我想知道：三年级平均每班植树多少棵？四年级平均每班植树多少棵？ 师：哦，老师把她提出的问题写在黑板上，同学们先想一想，怎样解决她为我们提出的