高中生物 2-1-2配子中染色体组合的多样性活页规范训练 新人教版必修2.docVIP

【创新设计】2014届高中生物 2-1-2配子中染色体组合的多样性活页规范训练 新人教版必修 (时间：30分钟　满分：50分) 难度及题号 基础 中档 稍难 减数分裂产生的配子类型 2 5 据染色体组成判断配子来源 3 4、7 受精作用及其他 1、4、6 8 一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分) 1如图为某同学制作的三个处于分裂期细胞的模型，下列叙述中正确的是(　　)。 乙可能是处于有丝分裂后期的细胞 乙、丙两细胞不可能来自同一个体 甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 解析　乙细胞含有八条染色体，甲细胞不含有同源染色体，乙、丙两细胞可来自同一个体。 答案　A 在人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂(　　)。 个，1个 B．4个，2个 个，4个 D．1个，4个 解析　受精卵是个体发育的起点，每个卵原细胞分裂最终产生1个卵细胞，每个精原细胞分裂最终产生4个精子，异卵四胞胎由4个不同的受精卵发育而来，需要4个精子和4个卵细胞。 答案　A 3.右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是(　　)。 、4 B．1、3 、3或2、4 D．1、4或