八年级Unit3第一课时.docVIP

大气压产生的原因： 大气具有重力 为什么浸入大气内部的物体各个方向都受到大气压强： 大气具有流动性 一、生活中哪些现象可以证明大气压的存在？ 马德堡半球实验 —验证了大气压的存在 托里拆利实验 —准确的测出了大气压的大小 二、大气压的测量： 方法一：托里拆利实验 原理：压强平衡 方法二：弹簧测力计、塑料吸盘挂衣钩、刻度尺 原理：p=F/S 步骤：？ 方法三：弹簧测力计、注射器、刻度尺 原理：p=F/S 步骤：？ 方法四：金属盒气压计 三、大气压的大小： P0= 0.76mHg =1.01×105Pa 标准大气压： =76cmHg =760mmHg =ρ水银gh=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg ×0.76m 练习： ☆测得马德堡半球实验直径30cm则马德堡半球上受到得压力约多大。 F=pS=1.01×105Pa×0.707 m2=7.14×103N 1、原理：利用大气压工作 2、种类 四、大气压的应用---抽水机： 大气压随海拔高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天气压比夏天高。 五、大气压与海拨高度、季节和天气的关系： 六、气压与沸点的关系： 结论：一切液体的沸点都随气压增大而升高 应用：高压锅 六、气压与沸点的关系： 应用：从溶液中提取抗生素 结论：一切液体的沸点都随气压减小而降低 公式：PV/T=C（C是一个与气体质量有关的常数） 七、气压与体积和温度的关系： 结论：气体温度和质量相同时，气体的体积越小，气压越大。 应用：（1）挤压气球，体积减小，气压增大 （2）人的呼吸 （3）打气筒 结论：气体质量和体积相同时，气体的温度越高，气压越大。 应用：（1）被踩瘪的乒乓球用提高温度的办法增大气压 （2）冬天水瓶的瓶塞被冲开 结论：气体温度和体积相同时，气体的质量越大，气压越大。 应用：给自行车轮胎打气时，打入的气体越多，气压越大 ☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？ 答：①用塑料吸管从瓶中吸饮料 ②钢笔吸墨水 ③注射器吸药液 ④使用带吸盘的挂衣勾 ⑤人做吸气运动 八、流体流速与压强关系 当吹气时，两纸条＿＿侧气体的流速较大，＿＿侧气体的压强较大。 结论：气体的流速越大，压强越＿＿＿；流速越小，压强越＿＿＿。 内 外 小 大 液体的压强也会随着流速的增大而减小 解释上面的现象发生的原因 例：如图甲是草原许多犬鼠洞穴横截面示意图。洞穴深达3～4米，洞口有两个出口，一个是平的，而另一个则有隆起的圆形土堆。 (1)猜想： 甲同学猜想：犬鼠是为了建一处视野开阔的了望台。 乙同学猜想:犬鼠是为了作一个识别自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时，最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 便于空气流通，或便于出现紧急情况时逃生等 (2)分析：若风从箭头所示方向吹过，根据“空气流速大的地方，气体压强小”的原理，则＿洞口(填“1”或“2”)处气压低。 (3)结论：风从平坦的洞口＿＿，从隆起的洞口＿＿,是犬鼠的空调系统(选填“出”或“入”)。 (4)试着运用题中提到的科学知识说明，乘客为什么必须站在安个线以外的位置候车(图乙)? 2 入 出 [答]运动的火车周围的空气流速大，压强小。 乘客靠近运动的火车易被吸入发生事故，所以必须站在安全线以外。