分数的意义60-62页1.pptVIP

* 我们长度可以用“米”作单位，但是在测量物体长度时，用“米”做单位，结果往往不是整数，在古代，人们就已经遇到了这样的问题 在我们的日常生活中，为了平均分配一些东西，也常常会遇到不能用整数表示的情况。比如，两个小朋友平分一个橘子、一块月饼、一包饼干，每人分到的能用整数表示吗？ 正是这样的实际需要，产生了分数。这也是我们今天要认识的一个新的概念。 你们能用一个数表示涂色部分吗？ 看图，说一说，每个图的 分别怎样表示 （1）把什么看作一个整体？ （2）平均分成了几份？ （3）表示这样的几份？ 把一盘面包看作一个整体，平均分成4份，每份是这盘面包的 ?，三份是 ?。 ?把4根香蕉看作一个整体，平均分成4份，每根是这把香蕉的 ?，三根是 ?。 总结：把一个图形看作一个整体，平均分成4份，这样的一份是 ?，三份是 。 ．如果把 ?改成 ?，请再说说它的具体含义。 *