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推进小学低年级“模块游考”的实践及引发的思考 金华市教研室 王荣文 2015年1月 什么是“模块游考”“模块游考”是指以设计好的“模块”，以学生喜欢的“游园”方式，对小学低年级学生进行面对面的测试，以取代传统书面的期末考试的一种学业评测方式。 金华的实践历程： *2012年2月，经武义县教育局批准，壶山小学把一年级学生的期末书面考试转化成学生喜欢的乐考活动。分5个模块：语文模块一《有胆有识闯难关》的知识技能测试；模块二《有滋有味背课文读童谣》的口语表述能力，抽背规定的4篇课文之一，然后抽读课外有趣的小短文。数学模块一《我是神算手》，考核学生的计算能力；模块二《我是小当家》，模拟超市内购物，在“生活用品区”、“体育用品区”、“学习用品区”各选一种商品，算出价格之和，总和不超过20元。美术一个模块，现场画一幅《年年有鱼》的画。 2012年6月，该校教学评价模式改革循序渐进的延伸到二年级。评测模块增加了英语口语、体育、音乐、美术、信息技术等科目，设置了津诵童谣、绘声绘色讲故事、大显身手闯难关、理财小能手、年级系红领巾，鞋带、我是小小歌唱家、小龙健身馆等模块。 此项改革引起金华市教研室的关注，6月26日测试期间，组织调研组全程进行了现场观察、访谈。 2013年1月底，壶山小学进行这一学期的一二年级期末乐考，本次用“游园”形式，模块设计涵盖了小学低年级所有的课程。 武义县教育