欢庆第一课时.doc

小学语文人教课标版二年级上 第三组第九课《欢庆》第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级上册 章 节 第三组 课 名 第三组 第九课 欢庆 第1课时 学习目标 1.认识7个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 （1）激发兴趣。 老师有一个问题想考考大家： 十月一日是什么日子？ （2）读懂课题。 同学们回答得非常好，这是我们的国庆日。同学们知道吗？一九四九年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此， 十月一日就成了我国的建国日。 （3）国庆节的来历： “国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆日。 一九四九年十月一日，是新中国成立的纪念日。这一天，在天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国中央人民政府成立的盛典。 1.2初读课文 （1）听读课文。 请同学们听一听范读课文，注意要把不会读的字标示出来，多听几遍。 （2）自读课文。 （提示：不认识的字看课文下面的音节。） 1.3学习生字 （1）跟读词语。 你能正确读读这些词语吗？请先跟老师读一读。 欢庆 献上 旗帜 洁白 奏起 乐曲 十三亿 （2）自读词语。 请你自己读一读这些词语。 欢庆 献上 旗帜 洁白 奏起 乐曲 十三亿 （3）认读生字。 这些生字从词语中跳出来了，你还认识吗？ 庆 献 帜 洁 奏 曲 亿 （4）学习生字。 你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？ 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲 （5）重点观察。 “洁”字右上是“士”不是“土” （5）重点观察。 “庆”字广字旁的横不宜太长，“大”的撇一定要写成“竖撇”，捺尽量向右伸展。 （5）重点观察。 “亿”右边的“乙”字折笔处应尽量向左，弯笔要尽量舒展。 （5）重点观察。 “曲”字的“口”应写得扁些，两竖起笔处应该错落有致——左低右高。 （6）请你认真抄写这些生字。 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲 1.4课堂小结 这节课我们认识了7个生字，学习书写了8个生字，初读了课文。感受了节日里那欢乐、喜庆的气氛。 2. 学生自学 2.1 请同学们听一听视频中的老师给我们上的这一课吧，大家要认真听啊。 学习目标： 1.认识7个生字，会写8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 2.2学生练习 1.我会连 2.我会写 请你为这些字组个词语。 亿（ ） 洁（ ） 欢（ ） 祖（ ） 旗（ ） 帜（ ） 庆（ ） 曲（ ） 3.拓展资源 3.1 1.活动设计 3.2 2.教案示例 3.3 常见问题: 问题：本课需要注意的生字都有哪些？ 答：“洁”字右上是“士”不是“土”， “祖”字是示字旁，不是衣字旁。教师在指导书写时要重点强调。 “教学点数字教育资源全覆盖”项目 4