兰亭集序(新).ppt

课外拓展 兰亭临帖，行书如行云流水； 月下门推，心细如你脚步碎。 忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美； 真迹绝，真心能给谁？ 牧笛横吹，黄酒小菜有几碟？ 夕阳余晖，如你的羞怯似醉。 摹本易写，而墨香不退与你共留余味， 一行朱砂，到底圈了谁？ 兰 亭 序 方文山 词 周杰伦 曲 课外拓展 无关风月，我题序等你回； 悬笔一绝，那岸边浪千叠。 情字何解，怎落笔都不对； 而我独缺，你一生的了解。 弹指岁月，倾城顷刻间烟灭； 青石板街，回眸一笑你婉约。 恨了没，你摇头轻叹谁让你蹙秀眉？ 而深闺，徒留胭脂味。 兰 亭 序 方文山 词 周杰伦 曲 课外拓展 人雁南飞，转身一瞥你噙泪； 掬一把月，手揽回忆怎么睡？ 又怎么悔，心事密缝绣花鞋针针怨怼； 若花怨蝶，你会怨着谁？ 无关风月，我题序等你回； 手书无愧，无惧人间是非。 雨打蕉叶，又潇潇了几夜； 我等春雷，来提醒你爱谁。 兰 亭 序 方文山 词 周杰伦 曲 集 序 王羲之 集 序 王羲之 学习目标 1、了解序文的特点，体会文章精练优美、自然清新的语言。 2、疏通课文，理清思路，归纳、积累文言字词。 3、理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。 导入课题 司马文章元亮酒， 右军书法少陵诗。 导入课题 书文双绝 “天下第一行书” 导入课题 ‖文体知识 《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。 结识作者 　　 王羲之，字逸少，琅玡（今山东临沂）人，后迁居会稽（今浙江绍兴）。曾任右军将军，世称“王右军”。善书法，有“书圣”之称，也长于诗文，风格自然洒脱。 　　 王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世的一面，后辞官归田，以山水为娱，胸怀旷达，为时人敬重。 结识作者 完成课后第四题，了解王羲之的为人和影响。 了解背景 王羲之所处时代政治极为严酷、社会急剧动荡，“天下名士，少有全者” 。当时文士的首要任务是保全性命，于是谈玄之风盛行。名士们崇尚老庄，大谈玄理，思想消极，行动无为， “一死生”“齐彭殇”。 了解背景 东晋永和九年（公元353年）农历三月三日，王羲之同谢安、孙绰等41人在会稽兰亭聚会，众人饮酒赋诗，汇诗成集，羲之即兴挥毫作序，是为《兰亭集序》。 了解背景 ‖生词注音 癸丑（ ） 会稽山（ ） 修禊事（ ） 激湍（ ） 流觞（ ） 骋怀（ ） 放浪形骸（ ） 趣舍万殊 ( ) 一契（ ） 嗟悼（ ） 彭殇（ ） ɡuǐ kuài jī xì tuān shānɡ chěnɡ hái qū qì jiē dào shānɡ 整体感知 一（1、2）介绍兰亭集会 二（3）抒发对人生的思考 三（4）简述写作缘由 乐 ↓ 痛 ↓ 悲 第一层 概括内容要点。 兰亭盛况 作者的内心感受是怎样的？ 信可乐也。 第一层 作者是如何记叙这次兰亭聚会的盛况的? 时间 地点 目的 人物 环境 活动 天气 感受 永和……癸丑……暮春…… ……兰亭…… 修禊事也 群贤……少长…… 此地有……，又有…… 引以为流觞曲水…… ……天朗气清，惠风和畅 ……信可乐也 时佳：天朗气清，惠风和畅 景美：崇山峻岭，茂林修竹 友贤：群贤毕至，少长咸集 事雅：曲水流觞，一觞一咏 心畅：仰观俯察，游目骋怀 乐 “信可乐也”到底有几乐？ “山水”是我们这个民族长期以来精心塑造的人格精神或人格理想的标尺。当我们在现实中受到尘世生活缰绳枷锁束缚之时，“山水”便成为我们心灵世界的最后皈依。在这个意义上本文之“乐”，固然在于良辰、美景、赏心、乐事，更在于兰亭雅集这样一种简洁、宁静的诗意人生的逼真呈现——这才是作者“乐”之根源。 概括内容要点。 第二层 人生感慨 作者所抒发的人生感慨是什么？ 死生亦大矣。 作者的内心感受是怎样的？ 岂不痛哉！ 作者是如何由“乐”而“痛”的？ 第二层 承接上文 不同的生活方式 相同的内心感受 思考生死 发出感慨 夫… … 或… …或… … 虽… …当其… …曾… …及其 向… …犹不能不… …况 古人云… … 乐 痛 把握重点 乐心难久： 所之既倦，情随事迁，感慨系之 乐事不再：