专题01古代中国的政治制度-高考历史备考中等生百日捷进提升系列Word版含答案.doc

2016年高考历史中等生百日捷进提升系列 专题01 古代中国的政治制度 【构建知识体系】 中国早期的政治制度：（1）夏朝：王位世袭制 （2）商朝：王位世袭制+内外服制度 （3）周朝：分封制（含义、目的、特点、作用） 宗法制（含义、目的、特点、作用） 礼乐制（维护分封制和宗法制的工具 中国封建社会的政治制度：专制主义中央集权制度的建立，发展与完善 （一）建立：秦朝 （背景、内容、巩固措施、影响） （二）加强与完善：汉、唐、宋、元 （三）强化：明、清 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 （1）商周时期的政治制度。（2）秦中央集权制度的形成。 （3）汉至元政治制度的演变 （4）明清君主专制制度的加强 （1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。→→重点考查宗法制的核心（嫡长子继承制）和分封制下诸侯的权利与义务。 （2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。→→重点考查郡县制、三公九卿制，发展地、辩证地看待中央集权制的影响。 （3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 →→突出考查中央官制（内外朝、三省六部制等）、监察制度（刺史、御史台等）、选官制度（九品中正制、科举制）、地方行政制度（路府州县、行省制）等。 （4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 →→注意了解内阁设立的背景、军机处设置的实质。 1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题：古代分封制概念的理解、三省六部制的概念内涵、军机处的基本特征、科举制的内涵 2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题：宗法制的影响、古代专制政治的发展趋势、皇权与相权关系的变化趋势 3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题：归纳历代官员选拔“德”“才”观的变化、唐宋与宋代君主专制程度比较 4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题：科举制对现代人才选拔的启示 【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点 考点一：商周时期的政治制度 01.（2015年浙江卷文综14）下列选项不能反映宗法制及其影响的是（ ） A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“谱牒不立，则传久而失宗” C.“父死子继，兄终弟及” D.“内举不避亲，外举不避仇” 【答案】D 【解析】：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“封建亲戚，以藩屏周”本身指的就是宗法制度，“谱牒不立，则传久而失‘宗’和“父死子继，兄终弟及”则是宗法制度典型的影响，“内举不避亲，外举不避仇”既不能反映宗法制也不能反映其影响，“内举不避亲，外举不避仇”是说不分内外的公正的选拔和任用人才，和宗法制度的选拔和任用人才是相反的，“内举不避亲，外举不避仇”说明不依靠亲族关系来选官，体现不出宗法制影响,这实际上体现了墨家“尚贤”的思想综上所述本题答案只能是D。 【考点定位】古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制及其影响 【名师点睛】“宗法制及其影响”是浙江高考常考查的一个基本知识点，本题是以选择支还带有有一定的文言文，这样使题目显得古香古色，很有可读性，从命题角度来看本题考查的知识点（宗法制及其影响）非常精准，并且四个选择支中均采取了文言文形式，可谓是短小精悍，题目不难，但所要考查的目标是非常明确的，所以在以后的复习备考中一定要提高重要的知识点的时候掌握的“准确度”。 02.（2015年江苏卷历史1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是（ ） A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国并行制 【答案】A 【解析】：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“诸侯，诸伯，诸子”以及贵族朝会的信息可以推断出与西周分封制度有关，故A项正确；材料中虽有“三公”，但只有“九夷”而无“九卿”，不是三公九卿制，故B项错C项D项 【考点定位】古代中国政治?西周时期政治制度?分封制。 【名师点睛】分封制与郡县制区别 西周分封制 秦朝郡县制 实行条件 与宗法制相联 在国家大一统的条件下实行 传承制度 世袭 官吏由皇帝任免调