专题07当今世界政治格局的多极化趋势-高考历史备考中等生百日捷进提升系列Word版含答案.docVIP

2016年高考历史中等生百日捷进提升系列 专题07 当今世界政治格局的多极化趋势 【构建知识体系】 1、背景 （一）两极格局 2、表现 3、影响 1、原因 （二）多极化趋势出现 2、表现 3、影响 1、背景 （三）一超多强，多极化趋势加强 2、表现 3、影响 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 （1）美苏两极对峙格局的形成 （2）多极化趋势在曲折中发展 （3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 （1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 →→突出考查雅尔塔体系的形成、美苏“冷战”的相关政策及影响。 （2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 →→着重考查欧共体的形成、演变及影响，不结盟运动的兴起。 （3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 →→突出考查多极化趋势下当今世界缓和与紧张、和平与动荡并存，但和平与发展是时代主题。 1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题：马歇尔计划的本质内涵、美苏争霸的阶段特征、“一超多强”的内涵 2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题：华约成立的起因、日本谋求政治大国地位的条件 3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题：比较杜鲁门主义与马歇尔计划、归纳当今世界政治格局形成 4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题：创设展览会情境，考查美苏争霸、创设观看世界杯情境，切入90年代初的国际形势 【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战中的主线。 【名师点睛】本题的出题思路非常明确，回答时抓住核心问题就可以美苏两国追求的正是因此不可能趋同排除法来解决 A.冷战格局的扩展 B．马歇尔计划的实施 C．美苏直接对抗 D．联合国势力的扩张 【答案】A 【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局·局部“热战”之朝鲜战争 【名师点睛】本题以图片形式呈现，辅以文字信息，是传统川卷的考查形式，即“图文并茂”，考查形式比较传统，或许彰显向全国卷的平稳过渡。正确解答本题的关键，即在于从宏观上把握题干时间总体特征，再辅以图片细节信息给予解读。本题考向把握比较准确，属于高考重要内容。本题从宏观上呈现了二战后国际政治格局的总体特征——“全面冷战”与“局部热战”相交织，把握住此特征即可正确作答本题。因此，在平时的复习与备考进程中，要多加强学生对相关重大事件的整体把握，注重主干知识，知识脉络要清晰。 03.（2015年北京卷文综第41题第（2）小题）世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方向。1962年世博会在美国西雅图举行。 1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。1962年，在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览会。 （2）阅读材料，结合所学，指出人类进入“太空时代”的国际政治背景；（4分）列举20世纪60年代以来我国取得的航天成就。（6分） 【答案】（2）参考答案要点: 政治背景：冷战时期美苏争霸；太空军备竞赛 我国航天成就：人造卫星；长征系列火箭；神舟系列载人飞船；探月工程；宇宙空间站。（答出三项即可） 【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变?美苏两极对峙格局的形成?美苏冷战与美苏争霸；现代中国的科学技术与文化教育事业?科技技术发展的主要成就?航天科技成就。 【名师点睛】这一题基本上属于基础知识的直接考查，难度系数较低，属于送分题。第一问考查了美苏争霸这一主干知识，这是二战以来历史发展主要特征之一。第二问考查了新中国成立以来的航天科技，这契合了“科教兴国”这一长效热点问题，考生只要准确记忆即可得分。还是要关注一些主干知识的记忆才可以更从容的应对高考。 考点二：多极化趋势在曲折中发展 01.（2015年重庆卷文综历史12）1960年1月，英国首相麦克米伦在结束非洲之行后发表演讲：我看到了国家意识的觉醒，在过去的几个世纪里，这些国家的人们依赖着别的国家生存；十五年前这一运动风靡亚洲，今天非洲发生了同样的事情，变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡亚非的“变迁之风”推动了（ ）