专题18中国近现代思想-高考历史备考中等生百日捷进提升系列Word版含答案.docVIP

2016年高考历史中等生百日捷进提升系列 专题18 中国近现代思想 【构建知识体系】 1、抵抗派：新思潮萌发，向西方学习（19世纪40-50年代） （一）地主阶级： 2、洋务派：中体西用（19世纪60年代） 3、顽固派：中体中用 1、维新派：（1）早期维新派：前期中体西用+后期改良维新；（19世纪60年代） （2）康梁维新派：维新思想（19世纪末） （二）资产阶级：2、革命派：民主革命思想（20世纪初） 3、激进派：前期民主与科学，后期宣传马克思主义 （三）无产阶级：马克思主义思想 1、过程：向西方学习——一以俄为师——结合实际国情，走中国特色道路 （1）毛泽东思想 （2）邓小平理论 （3）三个代表 （4）科学发展观 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 （1）维新思想（2）新文化运动 （3）马克思主义在中国的传播 （1）了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。→→着重考查“师夷长技”思想（林则徐、魏源、徐继畬、姚莹的贡献）和维新变法思想（康有为、梁启超、谭嗣同、严复的贡献）。 （2）概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。→→主要考查新文化运动的背景、兴起概况、主要内容和意义。 （3）简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。→→重点考查十月革命前后马克思主义在中国传播的概况、“问题与主义”之争。 维新变法思想、新文化运动的主张、近代中国向西方学习的阶段特征及演变的规律均为命题者关注的重点，这也是大家备考复习的方向。 (1)纵观古今中外历史上的重大事件，政治运动能否取得预期效果，思想解放尤为重要，它能为政治运动提供思想和理论武器，推动政治运动良性发展。 (2)维新思想是本专题中的重要知识点，复习时应结合地主阶级抵抗派和洋务派的思想主张，理解维新思想的爱国性、进步性、启蒙性。同时，注意识记基本事实，理清维新思想两个阶段的背景、主张、代表人物等。 （1）孙中山的三民主义 （2）毛泽东思想 （3）邓小平理论 （1）了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。→→着重考查旧三民主义的内容、意义和新三民主义的内容、意义。 （2）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。→→重点考查毛泽东思想萌芽阶段、形成阶段和成熟阶段的主要著作（文章）、主要理论及影响。 （3）概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。→→突出考查邓小平理论的主要观点及特点。 （4）概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。→→强调考查“三个代表”思想的内容及评价。 1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题如民权、民生主义的内涵、毛泽东新民主主义经济形态的内涵、毛泽东思想的特征 2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题如近代中国民主思想兴起的历史条件、革命思想的传播在近代民主革命中的影响、20世纪初留学生接受革命思想的原因、马克思主义中国化的影响、对毛泽东思想特点的规律性认识 3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题如中国革命与俄国十月革命的联系、邓小平理论与改革开放关系的比较、马克思主义与中国实际相结合的表现 4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题如、创设漫画情境，考查民主思想、引入邓小平语录，考查市场经济 【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点 考点一：（从“师夷长技”到）维新思想 01.（2015年新课标Ⅱ卷文综28）奕?力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了（ ） A．洋务运动与传统的观念发生冲突 B．崇洋媚外行为遭到社会鄙视 C．洋务派改器物不改制度受到批评 D．西方列强侵略激起国人抵制 【答案】A 【考点定位】思想解放的潮流·“师夷长技”·洋务运动（“中体西用”） 【名师点睛】本题出题的思路比较清晰，关键就是我们群众基础只有群众基础才能使改革人民对没有认识到抓住历史问题的实质找到新学伪经考是康有为主观意识较强因此主要内容目的是不是介绍西方思想因此托古改制，并没有颠覆康有为他的著作我们要意识到托古改制并没有触动而是传统儒学体系这就可以排除很多干扰选项19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是（ ） A．“蒸汽有力可用，由何而生 B．“论吾国银行失信用之可惧。” C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。” D．“法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。” 【答