高中生物 第4章 细胞的增殖与分化配套课件 浙科版必修1.pptVIP

第四章 细胞的增殖与分化 * 考纲要求 三 年 考 情 细胞增殖的周期性Ⅰ 2010?江苏?T28； 2009?宁夏、辽宁?T2 ； 2009?天津?T1； 2009?江苏?T4 三年4考 细胞的有丝分裂Ⅱ 2009·福建·T1 三年1考 考纲要求 三 年 考 情 细胞的分化Ⅱ 2011?山东?T2；2011?江苏?T5；2011?北京?T1；2011?安徽?T2；2010?广东?T3；2009?山东?T2；2009?天津?T1；2009?安徽?T2 三年8考 细胞的衰老、凋亡以及与人体健康的关系Ⅰ 2011?江苏?T5；2011?天津?T3；2011?福建?T26Ⅰ； 2009?广东?T22； 2009?宁夏、辽宁?T1； 2009?江苏?T4；2009?安徽?T2；2009?天津?T4 三年8考 考纲要求 三 年 考 情 癌细胞的主要特征及癌症的防治Ⅰ 2011·江苏·T5； 2010·山东·T3； 2010·山东·T1； 2009·江苏·T4； 2009·安徽·T2 三年5考 观察细胞的有丝分裂无制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 2011·山东·T6； 2011·江苏·T28； 2011·天津·T2 ； 2011·福建·T26Ⅱ； 2010·天津·T3；2009·江苏·T6 三年6考 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规 律： 1.从知识点来看，本章考查的内容主要分布在对细胞有丝 分裂的观察、细胞的分化和细胞的全能性、细胞的衰老和凋亡 以及与人体健康的关系、癌细胞的主要特征及防治等方面。 2.在命题思路上，借助细胞周期曲线图对细胞周期进行考 查；常通过对实验的分析与纠错直接考查有丝分裂的观察原理 与操作；而对细胞分裂过程的理解则往往借助于不同分裂时期 的图像并结合减数分裂进行考查；结合白血病、癌症等热点进行迁移考查细胞的分化和全能性、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系、癌细胞的主要特征及防治等知识，如2011年山东T2、北京T1等。 3.纵观近三年高考题，选择题和非选择题并存，而且与生活实际联系密切，尤其是紧密联系社会热点的科学技术和生活问题。 根据近三年高考命题特点和规律，复习本章时，要注意以下几个方面： 1.有丝分裂 运用形象直观的图表、曲线将细胞分裂各时期的物质变化特点和染色体、DNA、染色单体数目变化规律进行归纳梳理，并注意比较动、植物细胞有丝分裂的异同。 2.细胞分化和细胞的全能性 各种生物的体细胞均具有潜在的全能性，由于细胞分化，使细胞的功能有了分工，利用细胞的全能性可以解决生产和疾病治疗中的实际问题，复习本知识点时要联系生产生活实际，理解细胞分化及细胞全能性的原理和应用。 3．细胞的衰老和凋亡 细胞的衰老和凋亡是自然的生命现象，复习时联系生活实际理解细胞的衰老和凋亡，并注意用表格形式区别细胞凋亡和细胞坏死，衰老细胞和癌变细胞的特征。 4.细胞的癌变 癌症是目前严重危害人类健康的疾病之一，复习此知识点时应联系现实生活，理解癌细胞的特征及其防治，并注意横向比较细胞分化、衰老和癌变的特点。 细胞代谢 酶 ATP 细胞呼吸 光合作用 生理功能 结构简式 形成途径 实验 概念 过程 意义 应用 光反应 碳反应 实验 概念 应用 意义 分类 需氧呼吸 厌氧呼吸 实验 概念 特性 催化活性极高 专一性 作用条件 细胞增殖 细胞分化 细胞衰老 细胞凋亡 方式 意义 实质 实例 特点 意义 实质 特征