高中生物上篇 第4章 第1节物质跨膜运输的实例课件 新人教版必修1.pptVIP

深度剖析　由于浓度差越大发生质壁分离的程度就越大，所以丙蔗糖溶液浓度最高，乙次之，甲最低；实验后甲、乙、丙中的细胞均已处于平衡状态，由于此时细胞液浓度：cba，所以外界溶液的浓度也是不相同的，应为丙乙甲。 答案　B 实验的对照原则之自身对照 (1)你认为该实验有无对照实验________(有/无)。 (2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞的紫色________的大小以及________(原生质层/原生质体)的位置。 (3)C步骤中吸水纸的作用是_________________________。 (4)在F步骤时，若观察到细胞质壁分离后不能复原，最可能的原因是_____________________________________________。 深度剖析　(1)实验的前后操作形成对照，即正常状态下的细胞为对照组，处理后的细胞为实验组。 (2)由于细胞液中含有色素所以便于观察，质壁分离与复原是指细胞壁和原生质层的分离，所以原生质层位置的变化是观察的对象。 (3)C步骤中吸水纸的主要作用是让细胞浸泡在蔗糖溶液中。 (4)当外界溶液浓度过高时，细胞会因失水过多而死亡。 答案　(1)有　(2)液泡　原生质层 (3)将盖玻片下的清水换成蔗糖溶液 (4)细胞失水过多而死亡 方法提炼　对照原则之自身对照 自身对照指对照组和实验组都在同一研究对象上进行，不另设对照。实验操作前的对象为对照组，实验操作后的对象则为实验组。 课堂小结 A．甲图③为半透膜，水分子能自由通过 B．图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度 C．图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等 D．图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高 解析　错选B项，主要原因是受思维定势影响，误认为平衡状态时浓度应相等。在图乙中，高出液面的水柱所产生的压力应与渗透压平衡。水柱产生的压力向下，而渗透压差方向应向上，即漏斗内液体浓度应高。 答案　C 2．将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红，其原因是(　　)。 A．细胞壁在加温中受到破坏 B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性 D．加温使水中化学物质发生了反应 解析　只有活细胞的生物膜才具有选择透过性。 答案　C (3)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于浓度过高的溶液中，用显微镜观察其过程，发现该细胞形态的顺序将如上图所示的从________→________→________。 (4)C图中标号①指的物质是__________________。 解析　当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞将发生质壁分离现象。内外浓度差越大，质壁分离现象越明显，故图中外界溶液的浓度CAB；随着质壁分离的进行，细胞液浓度逐渐增大，当不再分离时，细胞液浓度达到最大，因此，图中细胞液的浓度也为CAB。由于细胞壁具有全透性，在原生质层与细胞壁之间充满着外界溶液。 答案　(1)A　B (2)C　A　B (3)B　A　C (4)外界溶液 课堂互动探究 金榜通关必备 随堂达标检测 第1节　物质跨膜运输的实例 课程标准 活动建议：通过模拟实验探究膜的透性。 观察植物细胞的质壁分离和复原。 课标解读 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2．说明植物细胞质壁分离和复原的原理。 3．进行植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 1．渗透作用发生的条件[填空] 渗透作用 2．渗透作用发生的原理[填空] (1)当溶液浓度ab时，通过半透膜由b→a的水分子数 由a→b的分子数； (2)当溶液浓度ab时，通过半透膜由a→b的水分子数 由b→a的分子数； (3)当溶液浓度a＝b时，水分子的移动处于 状态。 [思维激活1] 初始时漏斗管内外溶液的浓度差与平衡时漏斗管内外溶液的高度差有什么关系？ 提示　正相关 多于 多于 动态平衡 分析上图可知：由于左侧蔗糖溶液中单位体积中水分子的数量少，而右侧清水中单位体积中水分子的数量多，所以水分子由右侧进入左侧的数量多于由左侧进入右侧的数量，从而使左侧的液面上升。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 分析上图可知；漏斗中的液面高于水槽中的液面，液面差为H1，由于水槽中与漏斗中的液体具有浓度差，即具有渗透压差，所以水分子有进入漏斗的趋势；但是H1产生的压强与渗透压的平衡使半透膜两侧水分子的交换率相同时，液面不再升高。 解析　开始时右侧溶液浓度高于左侧，所以单位体积内的水分子数，右侧少于左侧，由于溶质均不能透过半透膜，故在单位时间内，从左侧透过半透膜到达右侧的水分子多，右侧液面上升。右侧液面上升后的液柱又产生了一定的压力，当此压力与水分子的渗透压达到相等时，液面不再上升从而达到了平衡状态。 答案　B 细胞的吸水和