2016漫画_题分析.ppt

请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 题型四：编拟公益广告 参考答案： 请珍惜最后一片绿（一点绿） 解 题 要 领 1.必须明白：公益广告的主要作用是传播社会文明,弘扬道德风尚,基本特点是以道理倡导人，以情感打动人，以创意吸引人； 2.此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来,答案须涉及画面的内容,主题和公益广告三个方面。 描述画面——纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言） 揭示寓意——由表象含义到深刻内涵（议论性语言） 拟写标题——概括内容，揭示主旨 拟写公益广告 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。 课堂总结 请用简洁的语言描述下图漫画，并指出它的寓意。（6分） 描述：画面是一个身体被分割为两截的人，他上半身身体肥壮、西服笔挺、趾高气扬地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字。在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。 寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象。（或收入高了，生活富了，但道德标准还停留在比较低的水平上。） * 江苏省灌云高级中学 * 图文转换题考查类型 (二)从表达角度分为两种： 1、直接表述图表信息??2、对图表信息推断总结 （一）从所供材料角度分为三种： 1、 表（格）文（字）转换题 2、 图（“徽标类”）文转换 3、画文转换题 高考回眸 2006-2010年漫画题分布统计 试 题 分 布 试 题 类 型 2006年山东卷 2006年重庆卷 2006年辽宁卷 说明漫画内容并写出寓意 说明漫画寓意并拟标题 为漫画拟标题并写感想 07四川卷· 18题 《大扫除》漫画 08重庆卷 09山东卷 2010年全国卷 2010年湖北 为漫画、孵蛋图配上一段文字 漫画的画面内容，并揭示其中的寓意， 漫画作文 补写漫画内容 欣赏漫画 反映了在商品经济的冲击下,儿童弃学经商的现象,进而反映了“读书无用”、“知识贬值”的观念。 作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。 考点分析 漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多 从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批 评或歌颂（多以讽刺为主）某些人和事，启迪人们 领悟深奥的道理。 漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考 题。这类题型一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般 为4—6分。 1、了解漫画题的特点。 2、了解漫画题的考查类型。 3、学会做漫画题。 教学重点 教学目的 一、漫画的特点 1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法 4.具有幽默或讽刺的效果 图文转换之漫画类试题 标题（可以没有） 画面 （主体） 提示语（可以没有） 二、漫画的构成： 漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。 题型 1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 三、漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么? 1）看标题 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2）看画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 4）看夸张处。 漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 3）看画中字。 漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 第二步 联现实展想像，揣摩画外是什么? 1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画外； 3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。 第三步： 1)客观描述画面。 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2) 注意说明的顺