高中语文 第1课 太史公自序课件 苏教版选修《史记》.pptVIP

《太史公自序》记叙了作者的家世谱系、生活经历、著《史记》的始末，表明修史乃是家族传统赋予自己的使命，是时代的要求，暗示了自己要以古代史官秉笔直书的精神来写《史记》。 主旨归纳 提示　采用汉代初年学者常用的问答体的形式，借评述孔子作《春秋》，表明自己著《史记》的目的，说明自己著《史记》就是想效仿孔子，通过论述历史，评判是非，褒善贬恶，为天下仪表。他否认是创作，非本心话，是为了逃避世俗的劫难，怕世俗人像壶遂那样批判他著的《史记》，如孔子那样，是因为“上无明君，下不得任用”，或者为抒发个人忧愤。 提示　司马迁能写成《史记》，原因是多方面的，仅从《太史公自序》中我们就能得知如下一些： 时代因素 当时政治相对稳定，经济繁荣，文化艺术大发展。 家族影响 史官世家赋予司马迁的使命感、责任感，先祖多方面的才艺对司马迁的熏陶。 自身努力 自幼攻读古代典籍，青年时期两次出游带来眼界的开阔和第一手资料的积累。 前人表率 孔子作《春秋》褒善贬恶给司马迁的启迪，屈原、左丘明等人“述往事，思来者”，最终“立功名于天下”对司马迁的激励，等等。 提示　(1)为我们留下了一部不朽巨著《史记》。 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值