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又誉其矛曰吾矛之利,于物无不陷也。-PPT模板下载
1.班长说:同学们已经基本上把学生的知识全部掌握了。 2.陈放说“这一期墙报上的文章都是同学们自己写的,只有一篇是李老师写的。 3.这座山非常陡峭,从来就没有人爬上去过,爬上去的人从来就没有下来的。 1.班长说:同学们已经基本上把学生的知识全部掌握了。 2.陈放说“这一期墙报上的文章都是同学们自己写的,只有一篇是李老师写的。 3.这座山非常陡峭,从来就没有人爬上去过,爬上去的人从来就没有下来的。 1.班长说:同学们已经基本上把学生的知识全部掌握了。 2.陈放说“这一期墙报上的文章都是同学们自己写的,只有一篇是李老师写的。 3.这座山非常陡峭,从来就没有人爬上去过,爬上去的人从来就没有下来的。 金钥匙 1.读准字音,读通句子; 2.结合译文,读懂全文; 3.揭示寓意,熟读成诵。 韩 非 子 《韩 非 子》是收录战国时期哲学家韩非及起弟子的作品集。其中记载了大量的脍炙人口的寓言故事,最著名的有“自相矛盾”、“守株待兔”、“滥竽充数”、“老马识途”等等。这些生动的寓言故事,蕴含着深刻的哲理,启迪了人们的智慧,具有较高的文学价值。 买椟还珠 《韩非子》 楚人有卖其珠於郑者,为木兰之柜,薰川桂椒,缀川珠玉,饰川玫瑰,缉川翡翠。郑人买其椟而还其珠。 此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。 译文 春秋时代,楚国有一个专门卖珠宝的商人,有一次他到郑国去兜售珠宝,为了使珠宝畅销,他用名贵的木兰做了一个盒子,用桂、椒薰烤,用珠玉镶嵌,用玫瑰石装饰,用翡翠衬托。结果一个郑国人买了他的这个盒子, 却把宝珠还给了他。 这个楚国人可以说是会卖盒子,但不能说是会卖宝 珠啊。 这则寓言比喻有些人只注重事物外表,不看中其内涵。 1.向亲友复述《矛与盾》,聆听他们的体会。 2.用今天学习寓言的方法去学习《韩非子》中的《买椟还珠》,领悟其中蕴含的深刻寓意。 作业超市 北师大 十二册 * PPT宝藏致力于优秀的ppt分享 PPT模板下载 / PPT素材下载 /pptshucai/ PPT背景图片 /pptpic/ PPT课件下载 /kejian/ 更多精美ppt下载请点击:ppt宝藏- * 北师大 十二册 ppt宝藏__提供下载 矛 盾 鬻 yù 鬻——卖 弗 弗——不 fú 1.古文译文相对照,用序号标注解词。 2.借助字典和工具书理解词义。 3.图文对照,想象画面。 4.联系上下文,大胆猜读。 金钥匙 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 誉——夸耀 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 陷——穿透 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。” 又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无 不陷也。” 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?” 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?” 陷——刺 其人弗能应也。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 读读背背演演 观察书上插图中各个人物的表 情、动作,展开合理的想象演一演。表演要求: 1.小组合作,分配角色; 2.揣摩人物心理、动作、语言变化,进行合理、大胆的想象; 3.文言文、白话文的形式自 主选择。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 1.班长说:同学们已经基本上把学生的知识全部掌握了。 2.陈放说“这一期墙报上的文章都是同学们自己写的,只有一篇是李老师写的。 3.这座山非常陡峭,从来就没有人爬上去过,爬上去的人从来就没有下来的。 *
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