高考数学 2.7幂函数配套课件 理 新人教A版.pptVIP

(3)当幂的底数与指数都不同时，一种方法是作商，比较商值与1的大小关系，确定两个幂值的大小关系；另一种方法是找中介值，即找中间量，通过比较两个幂值与中间量的大小，确定两幂值的大小关系； (4)比较多个幂值的大小，一般也采用中间量法，即先判断每个幂值与0、1等数的大小关系，据此将它们分成若干组，然后将同一组内的各数再比较大小，最后确定各数间的大小关系. * 2.幂函数y=xα的性质 (1)定义域、值域及奇偶性,要视α的具体值而定. (2)当α＞0时，幂函数在（0，+∞）上是增函数，当α＜0时，幂函数在（0，+∞）上是减函数. * 【例3】(1)试比较0.40.2,0.20.2,20.2,21.6的大小. (2)已知幂函数y=x3m-9（m∈N*）的图象关于y轴对称，且在（0， +∞）上函数值随x的增大而减小，求满足 的a的取值范围. 【解题指南】(1)前三个同指数的幂值用幂函数y=x0.2的单调性比较，而后两个同底数的幂值利用指数函数y=2x的单调性比较. (2)利用幂函数的性质，构建出m的不等式，并求出m的值，再根据其单调性，由关于a的已知不等式，构建a的不等式，从而求出a的范围. * 【规范解答】(1)因为函数y=x0.2在R上为增函数， 且0.2＜0.4＜2,∴0.20.2 ＜0.40.2＜20.2, 又函数y=2x在R上为增函数，且0.2＜1.6, ∴20.2＜21.6,∴0.20.2＜0.40.2＜20.2＜21.6. (2)∵函数在(0，+∞)上递减， ∴3m-90，∴m3， ∵m∈N*，∴m=1,2. 又∵函数的图象关于y轴对称，∴3m-9为偶数， * 当m=1时,3m-9=-6为偶数， 当m=2时,3m-9=-3为奇数， ∴m=1,∴ . 而y= 在（-∞,0），（0，+∞）上均为减函数， ∴ 等价于 a+13-2a0或0a+13-2a或 a+103-2a，解得a-1或 ， ∴a的取值范围是{a|a-1或 }. * 【互动探究】若满足本例(2)中条件的幂函数为f(x)，讨论函数g(x)=a[f(x)]6 的奇偶性（其中a,b∈R）. 【解析】由本例(2)的解析知f(x)= , ∴[f(x)]6=x-2= , ∴g(x)= -bx3,则g(-x)= +bx3. 当a≠0,b≠0时，g(x)为非奇非偶函数； 当a=0,b≠0时，g(x)为奇函数； 当a≠0,b=0时，g(x)为偶函数； 当a=0,b=0时，g(x)既是奇函数又是偶函数. * 【反思·感悟】1.有关幂值的大小比较，可结合幂值的特点，选择适当的函数，借助其单调性进行比较. 2.本例(2)集幂函数的概念、图象及单调性、奇偶性于一体，综合性较强，解答该类问题的关键是弄清幂函数的概念及性质，构建待求参数的方程或不等式并注意对参数的讨论，来求解问题. * 【变式备选】1.已知函数f(x)= . (1)求f(x)的单调区间； (2)比较f(-π)与f( )的大小. 【解析】(1)f(x)= ,其 图象可由幂函数y=x-2向左平移2个单位，再 向上平移1个单位得到，如图，所以该函数在 （-2，+∞)上是减函数，在（-∞,-2)上是增函数. * (2)∵图象关于直线x=-2对称， 又∵-2-（-π)=π-2 -(-2)=2 , ∴f(-π)f( ). * 2.已知幂函数f(x)= (m∈N*) (1)试确定该函数的定义域，并指明该函数在其定义域上的单调 性； (2)若该函数还经过点( )，试确定m的值，并求满足条件f(2 －a)f(a－1)的实数a的取值范围. * 【解析】(1)∵m2+m=m(m+1)(m∈N*)， 而m与m+1中必有一个为偶数， ∴m2+m为偶数， ∴函数f(x)= (m∈N*)的定义域为 ［0，+∞)，并且该函数在［0，+∞)上为增函数； * (2)∵函数还经过点( )， ∴ ，即 ， ∴m2+m=2，解得：m=1或m=－2， 又∵m∈N*，∴m=1，f(x)= . 又∵f(2－a)f(a－1), ∴ 解得：1≤a ， 故m的值为1，满足条件f(2－a)f(a－1)的实数a的取值范围为{a|1≤a }. * 【易错误区】幂函数图象与性质的应用误区 【典例】(2012·南京模拟）已知幂函数y= （m∈Z）的图象与x轴、y轴都无公共点，且关于y轴对称，则m的值为_____，幂函数的解析式为_______. 【解题指南】先根据幂函数的图象与x轴、y轴都无公共点这