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- 2017-01-07 发布于贵州
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提升内涵重实效提升内涵重实效
提升内涵重实效,创建特色求发展
——官庄中心小学2011年度学校发展规划
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随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展,培养适应经济社会发展人才,立足深化学校内涵建设,推动教育科学发展,彰显教育功能优势,促使教育更好地服务于当地经济社会,决定制定学校发展规划,作为学校发展的办学方向。
一、学校发展规划意义
学校发展规划是一种教育规划,是建立在分析学校发展状况基础上,明确学校发展理念,制订学校发展目标,解决学校发展问题,规划有序地深化学校内涵建设,促进学校主动成长,实现学校科学发展的有效途径。
学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要,立足于当前社会及教育大背景,结合学校实际状况,应对学校发展内外环境变化,明确学校发展目标与方向,寻求和解决学校发展问题,凝聚师生共识,挖掘教育资源,创建品牌学校,推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。
二、学校发展环境分析
1、学校概况及校园环境
官庄镇中心小学合校于2005.6。学校现有30个教学班,有学生1500余名。专职教师94人,全镇教师大专以上学历的有90人,占教师总数的95.7%,学历合格率达100%,学校教师年龄结构合理。
官庄镇地处县城近效。近年来,官庄镇经济社会快速发展,人口流动量大幅增加,一方面外来民工众多,另一方面本地居民外出经商也成为当地村民主要的谋生
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