高考数学 5.5数列的综合应用配套课件 文 新人教A版 .pptVIP

3.(2012·嘉兴模拟）已知数列{an}满足log3an+1=log3an+1 (n∈N*),且a2+a4+a6=9,则 ____. 【解析】∵log3an+1=log3an+1, ∴an+1=3an, ∴数列{an}是公比为3的等比数列， ∴a5+a7+a9=(a2+a4+a6)×33=35, ∴ 答案：-5 4.(2012·温州模拟）已知数列{an}中各项均为正数，Sn是数列 {an}的前n项和，且 （1）求数列{an}的通项公式； （2）对n∈N*,试比较 与a2的大小. 【解析】（1）∵ ∴当n=1时， 又{an}中各项均为正数，解得a1=1. 当n≥2时， ∴ 即 即 ∴(an-an-1)(an+an-1)-(an-1+an)=0, ∴(an-an-1-1)(an+an-1)=0, ∵{an}中各项均为正数，∴an-an-1-1=0. 即an-an-1=1(n≥2), ∴an=n(n≥2), 又n=1时，a1=1, ∴数列{an}的通项公式是an=n(n∈N*). (2)对n∈N*,Sn是数列{an}的前n项和， ∴ ∴ ∵a2=2,∴ ∴ 第一年旅游业收入为400万元，第二年旅游业收入为 万元. 第n年旅游业收入为 万元, 所以,n年内的旅游业总收入为 = （2）设经过n年旅游业的总收入超过总投入，由此bn-an0, 即 化简得 设 代入上式，得5x2-7x+20, 解此不等式，得 或x1（舍去）， 即 由此得n≥5. 故至少经过5年旅游业的总收入才能超过总投入. 【反思·感悟】1.解答本题时，理解题意是关键，其中an,bn是 等比数列的前n项和，而非第n项. 2.此类问题往往从应用题给出的初始条件入手，推出若干项， 逐步探索数列通项或前n项和或前后两项的递推关系，从而建立 等比数列模型. 3.与等比数列联系较大的是“增长率”、“递减率”的概念， 在经济上多涉及利润、成本、效益的增减问题；在人口数量的 研究中也要研究增长率问题；金融问题更多涉及复利的问题， 这都与等比数列有关. 【变式训练】流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病.某市去年11月份曾发生流感.据资料统计，11 月1日，该市新的流感病毒感染者有20人，此后，每天的新感染 者平均比前一天的新感染者增加50人.由于该市医疗部门采取措 施，使该种病毒的传播得到控制.从某天起，每天的新感染者平 均比前一天的新感染者减少30人.到11月30日止，该市在这30日 内感染该病毒的患者总共有8 670人.问11月几日，该市感染此 病毒的新患者人数最多？并求出这一天的新患者人数. 【解析】设从11月1日起第n(n∈N*,1≤n≤30)日感染此病毒的新 患者人数最多，则从11月1日至第n日止，每日新患者人数依次 构成一个等差数列，这个等差数列的首项为20，公差为50， 前n日的患者总人数即该数列的前n项之和 从第n+1日开始，至11月30日止，每日的新患者人数依次构成另一等差数列，这个等差数列的首项为［20+（n-1)·50］-30 =50n-60,公差为-30，项数为(30-n), (30-n)日的患者总人数为 =(30-n)·(65n-495)=-65n2+2 445n-14 850. 依题意,得Sn+T30-n=8 670，即(25n2-5n)+(-65n2+2 445n- 14 850)=8 670. 化简得n2-61n+588=0，解得n=12或n=49. ∵1≤n≤30，∴n=12. 第12日的新患者人数为20+(12-1)×50=570. ∴11月12日，该市感染此病毒的新患者人数最多，且这一天的新患者人数为570人. 【变式备选】气象学院用3.2万元买了一台天文观测仪，已知这 台观测仪从启用的第一天起连续使用，第n天的维修保养费为 使用它直至报废最合算（所谓报废最合算是指 使用这台仪器的平均耗资最少）为止，一共使用了( ) （A）600天 （B）800天 （C）1 000天 （D）1 200天 【解析】选B.由第n天的维修保养费为 元（n∈N*)，可以得出观测仪的整个耗资费用，由平均费用最少而求得最小值成立时相应n的值. 设一共使用了n天，则使用n天的平均耗资为 当且仅当 时，取得最小值，此时n=800. 数列与函数、不等式的综合应用 【方法点睛】 1.数列与函数的综合问题 （1）已知函数条件，解决数列问题.解