综合学习与探究九年级上册第二单元分解.ppt

第二单元 《故乡》 杨二嫂 嘲笑和讽刺 《多收了三五斗》 米行先生 居高临下 盛气凌人 《我的叔叔于勒》 母亲 冷漠 势利 《在烈日和暴雨下》 祥子 非常冷 文学作品中语言运用的灵活性： 通过不同的语境来品味词语所表达的意思和情感，从而准确理解小说的人物和主题。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 ——《我的叔叔于勒》? “紫色的阴影”语意双关，既实指哲尔赛岛，也象征于勒的故事所带来的蒙在心头的阴影，这里的景物描写烘托了人物失望沮丧的心情，和前面出发去哲尔赛岛时“快活而骄傲”的心情对比，显示出反差的艺术效果。? 著名美学家朱光潜先生说，读小说不能仅仅读故事，更要通过感悟、品味、欣赏，读出故事背后的诗意。? 　　请你从每篇课文中选择你最喜欢、能给人联想并暗示小说主旨的一个句子或语段；仔细品味它的含义，说说你为什么选择这些句子或语段；最后联系小说，说说这些句子或语段给你的启发。 例子：《多收了三五斗》：万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的