高考数学 小专题复习课 热点总结与强化训练(五)课件 文 新人教A版 .pptVIP

4.(2011·重庆高考)设圆C位于抛物线y2=2x与直线x=3所围成 的封闭区域(包含边界)内，则圆C的半径能取到的最大值为__________. 【解析】当圆的半径最大时，需圆与抛物线及直线x=3同时相切,设圆心坐标为(a,0)，则半径为3-a,其中0＜a＜3, 圆的方程为(x-a)2+y2=(3-a)2,联立 消去y得，(x-a)2+2x=(3-a)2,整理得x2+(2-2a)x+6a-9=0 因为圆与抛物线相切，所以Δ=(2-2a)2-4(6a-9)=0,解之得 a=4± 又因为0＜a＜3，所以a=4- 半径为3-a=3-(4- ) = -1. 答案： -1 5.(2012·长春模拟)已知点P是圆O：x2+y2=9上的任意一点， 过P作PD垂直x轴于D，动点Q满足 (1)求动点Q的轨迹方程； (2)已知点E(1，1)，在动点Q的轨迹上是否存在不重合的两点 M、N，使 (O是坐标原点)，若存在，求出直 线MN的方程；若不存在，请说明理由. 【解析】(1)设P(x0,y0) ,Q(x,y)，依题意，则点D的坐标为D(x0,0), ∴ 又 故 即 ∵P在圆O上，故有x02+y02=9, ∴ 即 ∴点Q的轨迹方程为 (2)假设椭圆 上存在不重合的两点M(x1,y1),N(x2,y2) 满足 则E(1，1)是线段MN的中点， 且有 即 又M(x1,y1),N(x2,y2)在椭圆 上， ∴ 两式相减， 得 ∵点E在椭圆内，故直线MN一定与椭圆交于不同两点, ∴直线MN的方程为4x+9y-13=0. 即椭圆上存在点M，N满足 此时直线MN的方程 为4x+9y-13=0. 热点总结与强化训练(五) 热点1 圆锥曲线的几何性质 1.本热点在高考中的地位 圆锥曲线的几何性质是在每年的高考中必考的一个知识点，这一类问题的考查大多数出现在选择、填空题中，属于中低档题.有时也会出现在解答题中，如第一问、第二问等，分值大约为4～8分. 2.本热点在高考中的命题方向及命题角度 从命题方向、角度来看，可以直接考查圆锥曲线方程的范围、对称性、离心率等知识，也可以利用已知圆锥曲线的几何性质，求圆锥曲线的方程；同时也考查学生分析问题、解决问题的能力，考查学生的基本运算能力. 1.点P(x0,y0)和椭圆 (a＞b＞0)的关系： (1)P(x0,y0)在椭圆内? (2)P(x0,y0)在椭圆上? (3)P(x0,y0)在椭圆外? 2.性质中的不等关系： 对于椭圆标准方程中x，y的范围，离心率的范围等，在求与椭圆有关的一些量的范围，或者求这些量的最大值，最小值时，经常用到这些不等关系. 3.求椭圆的离心率问题的一般思路： 求椭圆的离心率时，一般是依据题设得出一个关于a,b,c的等式(或不等式)，利用a2=b2+c2消去b，即可求得离心率(或离心率的范围). 平时的备考中，一定要注重圆锥曲线几何性质的复习，不仅要掌握圆锥曲线的几何性质，也要掌握圆锥曲线几何性质的由来过程，掌握用代数的方法研究曲线的几何性质，掌握圆锥曲线各个性质之间的联系，在解题的过程中体会已知条件与所求结论的联系，逐步培养分析问题，解决问题的能力. (1)(2011·上海高考)设m是常数，若点F(0，5)是双曲线 的一个焦点，则m=_________. (2)(2011·江西高考)若椭圆 的焦点在x轴上，过点 (1, )作圆x2+y2=1的切线，切点分别为A，B，直线AB恰好经 过椭圆的右焦点和上顶点，则椭圆的方程是______________. 【解题指南】 (1)通过方程确定a、b,c及利用其几何关系确定m的值； (2)可用点斜式求出直线AB的方程，再由直线AB过椭圆的右焦点和上顶点，即可求出椭圆中a、b的值. 【规范解答】(1)由已知条件a2=m,b2=9，则c2=a2+b2=m+9=52=25，解得m=16. (2)因为一条切线为x=1，直线AB恰好经过椭圆的右焦点和上顶点，所以椭圆的右焦点为(1,0)，即c=1，设点P(1， ),连接 OP，则OP⊥AB，因为 所以kAB=-2，又因为直线AB过点(1，0)，所以直线AB的方程为2x+y-2=0，因为点(0，b)在直线AB上，所以b=2，又因为c=1，所以a2=5，因此椭圆的方程为 答案：(1)16 (2) 1. 已知椭圆的中心在坐标原点，焦点在x轴上，且长轴长为12，离心率