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返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 多元提能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 【备选理由】 由于逻辑知识需借助于数学的其他知识才能发挥其功能,因此与逻辑有关的数学试题中涉及的知识面极为广泛,下面的三个题目就是从方程、函数、不等式等方面与逻辑相互综合的试题,它们既可以在相应探究点中使用,也可以作为本讲总结使用. 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 ) * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 教师备用题 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 * 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 双向固基础 点面讲考点 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 1.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义. 2.理解全称量词与存在量词的意义. 3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 考试大纲 * 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 —— 知 识 梳 理 —— 一、命题p∧q,p∨q,﹁p的真假关系表 返回目录 双向固基础 真 p q p∧q p∨q ﹁q 真 真 真 ________ ________ 真 假 ________ 真 ________ 假 真 ________ ________ 真 假 假 假 ________ ________ 假 假 假 假 真 假 真 * 二、量词与含有一个量词的命题的否定 1.全称量词和存在量词 2.全称命题和特称命题 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 量词名称 常见量词 表示符号 全称量词 所有、一切、任意、全部、每一个、任给等 ____ 存在量词 存在一个、至少一个、有些、某些等 ____ ? ? 命题名称 命题结构 命题简记 全称命题 对M中任意一个x,有p(x)成立 ________ 特称命题 存在M中的一个x0,使p(x0)成立 ________ ?x∈M,p(x) ?x0∈M,p(x0) * 3.全称命题和特称命题的否定 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 ?x∈M, 命题 命题的否定 ?x∈M,p(x) ?x0∈M, ?x0∈M,p(x0) ________________ * —— 疑 难 辨 析 —— 1.含逻辑联结词的命题中的问题 (1)若命题p为真命题,命题q为假命题,则命题p∧q为真命题.( ) (2)命题p,﹁ p至少有一个真命题.( ) (3)命题p∧q的否定是(﹁p) ∨(﹁q),命题p∨q的否定是(﹁p)∧(﹁q)( ) 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 2.含有量词的命题问题 (1)如果一个全称命题是真命题,则这个命题就是一个一般性结论.( ) (2)[2012·青岛模拟] 命题“?x∈R,x3-2x+1=0”的否定是“不存在x∈R,x3-2x+1≠0”.( ) (3)全称命题与其否定一定是一真一假,特称命题与其否定一定是一真一假.( ) 返回目录 双向固基础 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 * 返回目录 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 双向固基础 * 说明:A表示简单题,B表示中等题,C表示难题,考频分析2012年课标地区真题卷情况. 返回目录 点面讲考点 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 考点统计 题型(考频) 题型示例(难度) 1.含有逻辑联结词命题真假 选择(1) 填空(1) 2012年北京T14(C), 2012年浙江T10(C) 2.全(特)称命题真假 选择(1) 填空(1) 2012年福建T3(A), 2012年浙江T10(C) 3.全(特)称命题的否定 选择(2) 2012年湖北T2(A) * ? 探究点一 含有逻辑联结词命题真假的判断
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