高考数学总复习 第11单元 算法初步、复数、推理与证明课件 理 新人教A版.pptVIP

　　[点评] 一般以下题型用反证法：①当“结论”的反面比“结论”本身更简单、更具体、更明确；②否定性命题、唯一性命题、存在性命题、“至多”“至少”型命题；③有的肯定形式命题，由于已知或结论涉及无限个元素，用直接证明比较困难，往往用反证法． 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 　　归纳总结　反证法的主要依据是逻辑中的排中律，排中律的一般形式是：或者是A，或者是非A.即在同一讨论过程中，A和非A有且仅有一个是正确的，不能有第三种情况出现． 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * ?　探究点三　利用数学归纳法证明数学命题 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 　　[点评] 用数学归纳法证明与正整数有关的一些等式(或不等式)时，关键在于“先看项”，弄清式子两边的构成规律，式子的两边各有多少项，项的多少与n的取值是否有关，由n＝k到n＝k＋1时式子的两边变化的项，然后正确写出归纳证明的步骤，使问题得以证明．数学归纳法的证明过程中，要把握好两个关键之处：一是f(n)与n的关系；二是f(k)与f(k＋1)的关系． 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 　　归纳总结　用数学归纳法证题可明确为“两个步骤、一个结论”，即递推基础不可少，归纳假设要用到，结论写明莫忘掉． 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 答题模板　16　正确选用合理的数学证明方法 返回目录 多元提能力 第70讲 数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第70讲 数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第70讲 数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第70讲 数学证明 * 　　[方法解读] 本小题以函数为背景，主要考查直线方程、递推数列、不等式证明等基础知识和基本技能，同时考查分析、归纳、探究和推理论证问题的能力，在解题过程中也渗透了对函数与方程思想、化归与转化思想的考查． 返回目录 多元提能力 第70讲 数学证明 * 返回目录 多元提能力 第70讲 数学证明 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 返回目录 教师备用题 第69讲 合情推理与演绎推理 * 第70讲 数学证明 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　　理解综合法、分析法，了解反证法，理解数学归纳法． 考试大纲 * 第70讲 数学证明 —— 知 识 梳 理 —— 　　 返回目录 双向固基础 推理论证 　成立 * 第70讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 要证明的结论　 充分条件 * 第70讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 矛盾　 不成立 * 第70讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 * 第70讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 * 第70讲 数学证明 　　 返回目录 双向固基础 最小正 n0 正整数n 　 n≥n0 　 n＝k(k≥n0，k∈N*)　 　 * —— 疑 难 辨 析 ——　 返回目录 双向固基础 第70讲 数学证明 * 返回目录 双向固基础 第70讲 数学证明 * 　　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况． 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 考点 考频 示例(难度) 1.利用综合法与分析法证明数学命题 填空(1) 解答(5) 2012年安徽T21(C)， 2012年广东T19(B) 2.利用反证法证明数学命题 填空(1) 解答(1) 2012年安徽T15(B) 3.利用数学归纳法证明数学命题 解答(3) 2012年湖北T22(C) * ?　探究点一　利用综合法与分析法证明数学命题 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 返回目录 点面讲考向 第70讲 数学证明 * 　　[点评] (1)综合法的实质是揭示出条件与结论之间的因果关系，为此要着力分析已知和求证之间的差异和联系、不等式左右两端的差异和联系，并合理应用已知条件进行有效地变换，这是用综合法证题的关键．综合法是一种由因导果的证明方法，其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法． (2)当要证明的不等式较复杂，两端的差异难以