高考数学总复习 第1章 第1讲集合的概念与运算配套课件 理 新人教A版.pptVIP

例3　[2012·浙江]设集合A＝{x|1x4}，集合B＝{x|x2－2x－3≤0}，则A∩(?RB)＝(　　) A. (1,4) B. (3,4) C. (1,3) D. (1,2)∪(3,4) [审题视点]　根据集合中元素的特征，解出集合B的不等式，再进行补集、交集的运算． [解析]　因为?RB＝{x|x3或x－1}， 所以A∩(?RB)＝{x|3x4}． [答案]　B 奇思妙想：本例已知条件不变，求(?RA)∩(?RB)展示的集合． 解：(?RA)∩(?RB)＝?R(A∪B)＝{x|x－1，或x≥4}． 解决集合的基本运算问题，首先要明确集合中元素的性质，化简各个集合，其次理清几个集合之间的关系，最后利用描述法、借助数轴或韦恩图等根据集合的交集、并集、补集的定义进行基本运算，从而得出最后的结果. [变式探究]　[2013·江西模拟]设全集U＝[0，＋∞)，A＝{x|x2－2x－3≥0}，B＝{x|x2＋a0}若(?UA)∪B＝?UA则a的范围________． 答案：[－9，＋∞) [审题视点]　M是定义域的集合，N是值域的集合，阴影部分表示的集合为(?RM)∩N. [答案]　B 解决这类问题的关键是要把集合之间的图示关系正确地转化为集合间的运算关系，通过集合间的运算关系解决问题． [变式探究]　设全集U＝R，A＝{x|2x(x－2)1}，B＝{x|y＝lg(1－x)}则图中阴影部分表示的集合为(　　) A. {x|1≤x2} B. {x|x≥1} C. {x|0x≤1} D. {x|x≤1} 答案：A 解析：因为设全集U＝R， A＝{x|2x(x－2)1}?{x|0x2}， B＝{x|y＝lg(1－x)}＝{x|x1} ∴A∩?RB＝{x|1≤x2}．选A. 课课精彩无限 [答案]　B 【备考·角度说】 No.1　角度关键词：易错分析 (1)在判断两个集合之间的关系时，由A∪B＝A可知B?A，容易误认为A?B. (2)该题还容易误以为方程的解就是m的取值，而忽视对集合中元素互异性的检验导致出错． No.2　角度关键词：备考建议 利用元素的确定性建立关于参数的方程解出参数的取值之后，考生应该注意一定要把参数的取值代入其他元素中求出其值，检验集合中的元素是否满足互异性，否则造成增解． 经典演练提能 1. 设P、Q为两个非空实数集合，定义集合P＋Q＝{a＋b|a∈P，b∈Q}，若P＝{0,2,5}，Q＝{1,2,6}，则P＋Q中元素的个数是(　　) A. 9　　　　　　　　　　　 B. 8 C. 7 D. 6 答案：B 解析：∵a∈P，∴当a＝0时，b＝1或2，或6，a＋b＝1,2,6，依此类推，P＋Q＝{1,2,3,4,6,7,8,11}． 2. [2012·湖北高考]已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0，x∈R}，B＝{x|0x5，x∈N}，则满足条件A?C?B的集合C的个数为(　　) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 答案：D 解析：由题意可得，A＝{1,2}，B＝{1,2,3,4}．又∵A?C?B，∴C＝{1,2}或{1,2,3}或{1,2,4}或{1,2,3,4}，故选D. 答案：A 答案：A 解析：A＝(－∞，1]，B＝[a，＋∞)，∵A∪B＝R，∴a≤1，选A项． 答案：D 第*页 金版教程 · 高三数学 第一章 第1讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学 第一章 集合与常用逻辑用语 第1讲　集合的概念与运算 　不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1. 了解集合的含义，元素与集合的属于关系；能用列举法或描述法表示集合． 2. 理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；了解全集与空集的含义． 3. 理解并会求并集、交集、补集；能用Venn图表达集合的关系与运算. 1个重要性质 要注意应用A?B、A∩B＝A、A∪B＝B、(?UA)?(?UB)、A∩(?UB)＝?这五个关系式的等价性． 2种必会方法 1．韦恩图示法：若给定集合是抽象集合，用韦恩图求解． 2．数轴图示法：若给定集合是不等式的解集，用数轴求解，求解时注意端点值的取舍． 3项必须防范 1．认清集合元素的属性(是点集、数集或其他情形)． 2．空集在解题时有特殊地位，它是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，时刻关注对空集的讨论，防止漏解． 3．在解决含参数的集合问题时，要检验集合中元素的互异性，否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结论错误. 课前自主导学 1. 元素与集合 元素的特性：________；________；________. 元素与集