高考数学总复习 第2章 第8讲函数与方程配套课件 理 新人教A版.pptVIP

奇思妙想：本例(1)改为f(x)＝2x＋x3－m在区间(0,1)内有零点，求m的范围，如何解答？ 解：∵f(x)在(0,1)上单调递增， ∴在(0,1)上有零点等价于f(0)·f(1)＝(1－m)(3－m)0，∴1m3. 判断函数的零点或方程的根所在区间时，通常有两种方法，一是利用零点存在性定理进行判断；二是画出相应函数的图象，由图象及单调性进行直观判断． 答案：(1)D　(2)C 例2　[2012·济南模拟]若函数f(x)＝x3＋x2－2x－2的一个正数零点附近的函数值的部分参考数据如下： f(1)＝－2 f(1.5)＝0.625 f(1.25)≈－0.984 f(1.375)≈－0.260 f(1.4375)≈0.162 f(1.40625)≈－0.054 那么方程x3＋x2－2x－2＝0的一个近似根(精确到0.1)为________． [审题视点]　根据函数零点的存在性定理和用二分法求方程近似解的方法解决． [解析]　由参考数据知f(1.4375)0，f(1.40625)0，f(1.4375)·f(1.40625)0，且精确到0.1时，1.4375≈1.4,1.40625≈1.4，所以函数f(x)的一个零点的近似值是1.4，也就是方程x3＋x2－2x－2＝0的一个近似根． [答案]　1.4 用二分法求函数零点近似值，借助于计算器一步步求解即可，我们可以借助于表格或数轴清晰地描写逐步缩小零点所在区间的过程，而运算终止的时候就在区间长度小于精确度ε的时候． [变式探究]　用二分法求方程10x＝x＋2在[0,1]上的近似解时，取区间中点c＝0.5，下一个有根区间是________． 答案：[0,0.5] 例3　[2013·怀化模考]函数f(x)＝mx2－2x＋1有且仅有一个为正实数的零点，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，1]　　　 B．(－∞，0]∪{1} C．(－∞，0)∪(0,1] 　　　 D．(－∞，1) [审题视点]　函数中的二次项系数是个参数，要先对其分类讨论，再结合一次函数、二次函数的图象列不等式解决． [答案]　B 分类讨论思想、函数与方程思想是高考着重考查的两种数学思想，它们在本题的求解过程中体现得淋漓尽致，还要注意函数的零点有变号零点和不变号零点，如本题中的x＝1就是函数的不变号零点，对于不变号零点，函数零点的存在性定理是不适用的，因此在解决函数的零点问题时要注意这一点． 答案：A 课课精彩无限 [答案]　D No.2　角度关键词：备考建议 对函数的零点除掌握好常规的考向外，在备考中还应关注以下几个问题： (1)与函数的单调性、奇偶性、周期性、值域等性质的综合问题． (2)与指数、对数及三角函数图象与性质的综合问题． (3)与导数的应用综合在一起考查，由极值的正负确定零点的个数. 经典演练提能 答案：B 答案：B 答案：[1.5,2] 4．[2011·山东高考]已知函数f(x)＝logax＋x－b(a0，且a≠1)．当2a3b4时，函数f(x)的零点x0∈(n，n＋1)，n∈N*，则n＝________. 答案：2 解析：因为2a3，所以loga21＝logaaloga3，因为3b4，所以b－21loga2，b－31loga3，所以f(2)·f(3)＝(loga2＋2－b)(loga3＋3－b)0，所以函数的零点在(2,3)上，所以n＝2. 5．用二分法求方程x2＝2的正实根的近似解(精确度0.001)时，如果我们选取初始区间[1.4,1.5]，则要达到精确度要求至少需计算的次数是________． 答案：7 第*页 金版教程 · 高三数学 第二章 第8讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学 第8讲　函数与方程 不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1.结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2.根据具体函数的图象，能够用二分法求相应方程的近似解. 1个熟记口诀 用二分法求函数零点近似值的口诀为：定区间，找中点，中值计算两边看，同号去，异号算，零点落在异号间．周而复始怎么办？精确度上来判断． 2项必须防范 1. 函数y＝f(x)的零点即方程f(x)＝0的实根，是数不是点． 2. 若函数f(x)在(a，b)上有零点，不一定有f(a)·f(b)0. 3种必会方法 1. 直接法：令f(x)＝0，则有几个解就有几个零点． 2. 零点存在性定理法：要求函数在[a，b]上是连续的曲线，且f(a)·f(b)0.还必须结合函数的图象和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点． 3. 图象法：先把所求函数分解为两个简单函数，再画两个函数图象，看其交