李玫瑾关于儿童教育.docVIP

李玫瑾教授的研究领域是研究犯罪心理学，她对家庭教育的看法及角度也较为特别。在大量的相关研究后，她的体会是，孩子出现行为问题或心理问题，如逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走等，多在12岁至18岁。但是这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前，并且源于父母对孩子的抚养方式。孩子对父母有情感依恋，父母才能发挥心理影响力。少年儿童研究：从您的研究看，所有的犯罪都能找到其童年的心理根源吗？李玫瑾：是的。人的心理发展有顺序性，未成年人的心理问题有滞后反应的现象。任何生命都是过程，任何过程都有开始，人的命运取决于早期。人的成长大致有三个时期，即1-6岁，6-12岁，12 -18岁。12 -18岁时人已经进入青春期，其独立意识与逆反心态就决定了这一时期已经不是家庭教育的优势时期，所以，家教的最佳时期是12岁之前，即依恋期。在依恋期中，1—6岁又最为关键。由于人的心理发展具有逻辑的进程，所以，人在成年时出现的许多心理问题往往源于未成年。发生在2007年美国大学校园的一起枪击案，枪手赵承熙的犯罪心理就属于在未成年时期（8岁）因移民而造成了心理创伤，这种心理创伤导致他23岁无故杀人。这一案例告诉我们：人在幼年最重要的需要之一是安全感，对一个幼小的孩子来说，熟悉的环境、亲切的伙伴比富有的房屋和汽车更容易让孩子形成阳光与健康的心理。否则，父母的一切努力都会成为泡影。少年儿童研究