人教版高中生物必修2生态系统-生态系统的物质循环 同步练习.docVIP

生态系统-生态系统的物质循环 同步练习 1、生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体（ ） A．各种化合物 B．各种有机物 C．各种无机物 D．各种基本元素 2、下列哪一项不直接参与碳的循环（ ） A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．生物群落 3．生态系统中的能量流动是随下列哪项进行的？（ ） A 个体的运动 B 物质循环 C 群落的变动 D 种群的迁移 4．生态系统的物质循环发生在（ ） A 生物群落 B 生产者与消费者 C 生产者与分解者 D 生物群落与无机环境 5、二氧化碳从生物群落返回到大气中去的过程是（ ） A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 化能合成作用 6．日本水俣湾鱼体内甲基汞含量高达50ppm，比周围水体内含量大3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ ） A 通过饮水 B 通过鳃交换气体 C 通过皮肤的主动运输 D 通过食物链 7．在生态系统中，能直接将含氮有机物变成无机物返回无机环境的生物成份是（ ） A 生产者 B 初级消费者 C 分解者 D 次级消费者 8、直接参与碳循环的生理过程是（ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④微生物的分解作用 A．①②④ B．①② C．③④ D．①②③④ 9、从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（ ） A．食物中的碳 B．大气中的CO2 C．燃料中的碳 D．非生物环境中的碳 10、经测定湖水中DDT的含量为3×10-12，而在鱼鹰体内，可高达2.5×10-5，造成这种现象的原因是（ ） A、生物的分解作用 B、生物的异化作用 C、生物的富集作用 D、生物的同化作用 11、下列哪种生物以它对氨气的代谢作用维持氮循环（ ） A．酵母菌 B．固氮菌 C．草履虫 D．硝化细菌 12、 若用甲代表大气中的二氧化碳；乙代表生产者；丙代表消费者；丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是（ ） A、 B、 C、　　 D、 13、若在温带草原生态系统中施用了DDT，一段时间后，这种杀虫剂在下列何者体内的浓度最商？（　　　） A、草 B、鼠 C、吃草籽的鸟 D、猫头鹰 14、 生态系统中，以CO2的循环开始于（ ） A、CO2在生物体的内扩散作用 B、绿色植物固定CO2的光合作用 C、各种动物对有机物的同化作用 D、生物分解有机物的呼吸作用 15、下图是生物圈的物质循环示意图。据图有以下四项分析，请选出分析不正确的一项（ ） A．图中a表示生产者，cde表示消费者，b表示分解者 B．若循环的物质是硫，图中由b→a的形式是SO42─ 和SO2 C．若循环的物质是氮，图中b→a的途径有微生物固氮、闪电固氮、化肥厂固氮等 D．环境污染使物质循环回路发生障碍，这一障碍常发生在b→a的过程中 16、很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是 （ ） A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理 C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应 17、 ） A．A B．B C．G D．F 18、 ） A．绿色植物细胞能完成图中所示的①②③过程 B．动物细胞能完成图的③④过程 C．能够完成②过程的生物是自养型生物 D．异养型微生物一般只能完成图的③ 20、DDT的平均浓度。这四个种群的最简单的能量流动渠道应是（ ） Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 能量（KJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107 DDT浓度（mol·L-1） 0.04 0.35 0.39 3.4 A．Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ B．Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ C．Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ D．Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 21、右图为碳循环示意图。回答问题： （1）从微