人教版高中语文第三册琵琶行课件.pptVIP

赋得古原草送别 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。 又送王孙去， 萋萋满别情。 传说白居易十六岁时自江南赴长安（即今天的西安）应试举人 ，拿着自己的诗作去拜谒当时的大名人顾况。顾看了他的姓名 ，笑说：“长安米价正贵，在这里居住可不太容易啊！”等到展开白居易的诗作，读到这首《古原草》，不由得赞叹道：“能做出这样的诗语 ，居亦易矣 ！”白居易自此名声大振。 白居易简介 白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。 杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。著有《白氏长庆集》七十一卷. 课文分析鉴赏 小序 元和十年，予左迁（ ）九江郡司马。明年（ ）秋，送客湓浦口 ，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然（ ）有京都声（ ）。问其人，本长安?倡女（ ），尝学琵琶于曹穆二善才（? ） ，年长色衰（ ），委身（ ）为贾人 （ ）妇。??遂（ ）命酒（ ），使快（ ）弹数曲。曲罢悯然（ ），?自叙少小（ ）时欢乐事，今漂沦（? ）憔悴，转徙（ ?）于江湖间（ ）。予出官（ ）二年，恬然（ ）自安，感斯人言（ ），是夕始（ ）觉有迁谪意（ ?）。 因（ ）为（ ）长句（ ），歌（ ）以赠之，凡（ ）六百一十六言（ ），命（ ）曰（ ）《琵琶行》。 文章结构 琵琶女是一个怎样的形象？ 琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。 “重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，她对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 琵琶行 主题 《琵琶行》主要叙述了诗人与一飘泊江湖的长安歌伎邂逅相遇,并被其琴声和凄苦身世感动的故事。 鉴赏《琵琶行》的音乐描写 赏析描写乐声变化的诗句 作者是如何描摹乐声的变化的？ 1.比喻 大弦嘈嘈如急雨, 粗重急促 小弦切切如私语。 亲切细柔 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 错落有致、清脆圆润 间关莺语花底滑, 婉转流利 幽咽泉流冰下难。 低沉凝涩 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 激越雄壮、高亢激昂 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。