人教版高中语文第三册鸿门宴教学课件1.pptVIP

我国史书体例 ①编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》。 本纪（12）叙述历代帝王的历史； 世家（30）叙述贵族王侯的历史； 列传（70）历代诸侯之外名官名人 的事迹； 表（10）各个历史时期的简单大事记； 书（8） 记载典章制度，天文地理。 郑板桥评论 　　　“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 　　　 　①“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 　　　②“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致错失良机，为自己留下后患。 　　　③“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自剔而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 项王曰: “此沛公左司马曹无伤言之。不然， 说的话 之，代曹的密报 籍 何以 至此? ”项王即日因留沛公与(之)饮。 籍，项羽的名,为什么会这样做 当天就 喝酒 对人自称名，表谦恭 项王、项伯东向坐；亚父 南向坐，──亚父者， 面向东 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增 陪坐 数 目(于)项王， 举 所佩玉 多次向项王使眼色 所，指示代词， 目，名作动，使眼色 起指代作用，不译 以示之者三， 项王默 然不应。 而多次向项王示意 默默地没有反应 之，代项王 三:多次 者，表提顿 范增起， 出 召 项庄，谓(之)曰:“君王 起身 出去 叫来 ? 为 人不忍。 若入前 为寿，寿毕， 待 忍心(下手) 你进去上前敬酒 完毕 请以剑舞， 因 击沛公 于坐， 杀之。 请求用舞剑(助兴) 趁机 把沛公刺倒在坐位上(并) ? 不者，若属皆且为(之)所虏!”庄则入为寿。 否则 都将被 为……所……:表被动引进主动者 者，表提顿， 寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以 为 乐，请以剑舞。”项王曰:“诺。” 作为娱乐 ? 项庄拔 剑起 舞。项伯亦拔剑起舞， 抽出 起身 舞剑 常以身翼蔽沛公， 用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。 庄 不得击。 (使) (始终) 刺杀(刘邦) 第3自然段中应注意的重点词语、句子： 1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使……跟随，带领，使动用法。骑，人马动词用作名词。 2、将军战(于)河北：黄河以北。古今歧义。 3、令将军与臣有郤：郤通隙，隔阂，嫌怨 4、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。 5、若入前为寿：上前，方位名词作动词。 6、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为……所……:表被动，引进主动者 7、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。 帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北； 长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宾主之间相对，则为宾东向，主西向； 宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 项羽、项伯东向坐。 范增南向坐 是第二位， 再次是刘邦， 张良则为侍坐 理解翻译课文 第四段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之 事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞， 其意 常在沛公也。”哙曰:“此 迫矣!臣 用意 身上 这太紧迫了? 请入，与之同命。”哙即带剑拥 盾入军 门。 同他同生死