八年级政治人教版竞争 合作.pptVIP

积极作用： ① 激发潜能，提高办事效率 ； ② 客观评价自己，发现自己的局限性； ③ 增添学习和生活的乐趣； 消极作用： ① 有可能使胜者骄，败者馁，甚至失去信心，产生自卑感； ② 可能引起过分紧张和焦虑； ③ 可能产生忌妒心理； 讨 论： 1、? 你如何看待忌妒心理？ 2、?你对克服忌妒心理有什么高招？ 忌妒:即嫉妒,是一种为了抬高自己,达到惟我独尊的目的而对竞争对手产生的一种仇恨心理,是对他人的优越地位产生的不愉快的情感,即是对别人的优势以心怀不满为特征的一种不悦、怨恨、恼怒,甚至带有破坏性的负向情感,俗称“红眼病”. 才貌,学业,工作及爱情往往成为忌妒对象. （2）消除别人对自己的忌妒: ①.向别人表露自己的不幸或难言之痛. ②.求助于忌妒者. ③.赞扬忌妒者身上的优点. ④.让忌妒者与你分享快乐. （3）可行的克服忌妒之策: ①.充实自己的生活,寻找新的自我价值,使原先不能满足的欲望得到补偿. ②.要学会正确的比较方法,辨证地看待自己和别人. ③.要克服封闭,狭隘意识,驱除极端个人主义的阴影. ④.培养健康的竞争意识 4、竞争的规则 —— 公平竞争 竞争中应遵循的基本准则 ——道德、法律 参与竞争的目的： 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 如何参与竞争? 1.要有自信心,敢于挑战,不能被对手吓倒. 2.要不怕苦、不怕累,遇到挫折不气馁,有克服困难的勇气、勇往直前的决心和坚强不屈的意志. 3.要学会确定竞争目标,同时还要知己知彼,多了解他人长处,力求百战百胜. 4.要参与有意义的竞争,端正竞争的态度,学会公平竞争,不能存有忌妒心理等. * * * * * * 第八课 竞争合作求双赢 竞争？合作？ 布什发表演讲宣布连任 ?政 治 竞 争 ?经 济 竞 争 中国T—99式主战坦克 波兰PT—91主战坦克 ?军事竞争 ?科技竞争 第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 文 化 竞 争 人 才 竞 争 ? 体 育 竞 争 看完这些图片后你有何感受？ ——竞争无处不在 一、平等竞争 1、竞争无处不在 竞争：通常是一种激发自我提高的动机的活动形式。在这种活动中，个人为了取得好成绩与他人展开较量。 思考： 1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？ ① 学习要争名列前矛，比谁进步得快． ② 卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 ③ 参加班干部的竞选 ④ 内务要评比，看谁先达到“先进宿舍” ⑤ 争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 ⑥ 校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 （1）学校生活中，竞争主要表现在以下方面: 2、竞争的积极作用与消极作用 （1）忌妒的含义 3、良好的竞争意识与不良的竞争意识 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 崇尚公平竞争 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 保持良好心态，胜不骄，败不馁 生怕别人超过自己 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 试图通过某种不正当的方式压倒对手 1、合作是共享的基础 2、合作的力量是无穷的 3、合作是事业成功的前提 二、合作共享 （我们为什么要合作？） 一只狮子和一只狼同时发现一只小鹿，于是商量好共同追捕那只小鹿。它们合作良好，当野狼把小鹿扑倒，狮子便上前一口把小鹿咬死。但这时狮子起了贪心，不想和野狼平分这只小鹿，于是想把野狼也咬死，可是野狼拼命抵抗。后来狼虽然被狮子咬死，但狮子也深受重伤，无法享受美味。